不做情緒的奴隸,要做駕馭情緒的主人

1、心理健康知識講座：,不做情緒的奴隸 做駕馭情緒的主人,趙玉芝 2017-12-09,情緒可以調(diào)控嗎？,思考：,,,2,情緒的作用及影響力,3,如何做“駕馭情緒的主人”,4,如何感知不良情緒 怎樣調(diào)控情緒,一、什么是情緒：,情緒的有關(guān)概念及理論,㈠ 什么是情緒？情緒：是人對于客觀事物是否滿足自己需 要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn)。 ↗肯定態(tài)度→積極情感（喜愛

2、）事物→需要↗ ↘否定態(tài)度→消極情感（痛苦）客觀事物：即外界刺激,情緒的有關(guān)概念及理論,客觀事物即外界刺激認(rèn)知反應(yīng)（對引起情緒事件的解釋和判斷）心理反應(yīng)（主觀心理感受：愉快、緊張、厭惡、憎恨、嫉妒等）生理反應(yīng)（心跳、呼吸、血管、肌肉、內(nèi)分泌等）行為反應(yīng)（表情、語言表達(dá)、表現(xiàn)等）,情緒的有關(guān)概念及理論,情緒的基本狀態(tài)情緒按其表現(xiàn)形式（強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張性）可分為心境、激情和應(yīng)激三種狀態(tài)。心境

3、：是一種比較微弱、持久并具有渲染作用的影響的整個心理活動的情緒狀態(tài)，如得意、憂傷等。心境持續(xù)的時間較長，如抑郁、憂傷的情緒可以保持?jǐn)?shù)天、數(shù)月甚至數(shù)年。,情緒的有關(guān)概念及理論,激情：是一種激烈的、短暫的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。如狂喜、暴怒等。一般來說，激情的產(chǎn)生是強(qiáng)烈而突然的，往往伴隨著強(qiáng)烈的體內(nèi)活動和明顯的外部表現(xiàn)。如，喜極而泣，悲歌狂放、義憤填膺等。應(yīng)激：是指由于意外的刺激引起的緊張狀態(tài)。應(yīng)激主要是指應(yīng)激源所引起的機(jī)體的超負(fù)荷狀態(tài)，而緊張

4、是指超負(fù)荷應(yīng)激狀態(tài)下引起的行為反應(yīng)，緊張是應(yīng)激的外在表現(xiàn)。處在應(yīng)激狀態(tài)的生理反應(yīng)，是整個機(jī)體的綜合反應(yīng)。如地震、火災(zāi)等。,情緒的有關(guān)概念及理論,情緒、情感的關(guān)系區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別情緒---生理性需要； 情感------社會性需要情緒發(fā)生早； 情感出現(xiàn)晚情緒不穩(wěn)定； 情感更穩(wěn)定情緒沖動； 情感深沉含蓄,情緒的有關(guān)概念及理論,

5、聯(lián)系情緒依賴于情感，其受情感的制約情感也依賴于情緒，情感是在大量的情緒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的， 情感的發(fā)展變化也是通過情緒的變化來實(shí)現(xiàn)的。總之，情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的內(nèi)在的本質(zhì)內(nèi)容。,情緒的有關(guān)概念及理論,情緒與情感在心理學(xué)上，情緒和情感有時是交替使用或通用的，都是人對客觀事物是否滿足自己的需要所做出的一種心理反應(yīng)。但是，情緒和情感還是有區(qū)別的。情緒是比較短暫、多變、不穩(wěn)定、外顯的狀態(tài)，著重于表明情感的過程，

6、是情感過程的表現(xiàn)形式；而情感是比較持久、穩(wěn)定的狀態(tài)，著重表明情緒過程的感受。可以說，情感是清晰度內(nèi)容，情緒是情感的形式。,情緒的有關(guān)概念及理論,情商⑴ 情商的含義心靈力量，是人的另一種形式的智慧。情商是指個人對自己情緒的把握和控制、對他人情緒的揣摩和駕馭，以及對人生的樂觀程度和面臨挫折的承受能力。它是人的一種涵養(yǎng)和社會智力，是一種心靈力量，是人的另一種形式的智慧。,情緒的有關(guān)概念及理論,⑵ 情商包括三個方面的內(nèi)容,情緒的有關(guān)概念及理

7、論,,,,認(rèn)識自身和他人情緒的能力,制和調(diào)節(jié)情緒的能力,理解及分析情緒的能力,1,2,3,情緒ABC心理學(xué)家A Ellls提出了ABC理論A-----誘發(fā)事件B-----信念C-----情緒和行為的結(jié)果通常，我們會認(rèn)為自己的情緒和行為是直接有誘發(fā)事件引起的，即是A引起的C。ABC理論不這樣看，它認(rèn)為，A---誘發(fā)事件致使引起情緒及行為反應(yīng)的間接原因，而B-----我們隊(duì)誘發(fā)事件所持的信念、看法，解釋才是引起我們情緒及行為反應(yīng)的

8、更直接的原因。,情緒的有關(guān)概念及理論,A（誘發(fā)事件）←B（信念）→C（情緒與行為的結(jié)果）A事件 ---→ B想法 ---→C情緒A事件 ： 鞋廠市場部職員看到島上居民沒有穿鞋子的習(xí)慣，男女老少一律打赤腳B想法 ： 一種想法：此島上的人都不穿鞋子，所以根本沒有市場前景 另一種想法：此島上居民都沒鞋子穿，這里大有市場C情緒：（一種想法：此島上的人都不穿鞋子

9、，所以根本沒有市場前景）---- 沮喪（另一種想法：此島上居民都沒鞋子穿，這里大有市場）----------高興,情緒的有關(guān)概念及理論,問題情境 A當(dāng)眾發(fā)言合理觀念B我一定要表現(xiàn)得很好，否則會被人笑話的情緒反應(yīng)C緊張、焦慮、渾身發(fā)抖，無法集中注意力反駁不合理觀念 D如果我沒表現(xiàn)好，結(jié)果真的有那么糟糕嗎？ 別人會整天無事可干，天天評論我嗎？ 我想表現(xiàn)好，就一定能表現(xiàn)得好嗎？ 有些結(jié)果怎樣并不完全由我控制我為什么

10、非要表現(xiàn)那么好呢？ 難道敢于嘗試不是一種勇氣嗎？別人上來難道就一定比我強(qiáng)嗎？處理問題的態(tài)度 如果我繼續(xù)堅(jiān)持這個信念，我會更焦慮，而且會更糟。你想緊張就緊張吧，你想臉紅就臉紅吧，愛怎樣怎樣吧,情緒的有關(guān)概念及理論,情緒的有關(guān)概念及理論,下雨啦：一種人：這場雨下的太好了？一種人：下雨有什么，拿把傘不就得了？一種人：真氣人，下雨了，怎么去球場？A --------張三在期末考試中，《統(tǒng)計(jì)學(xué)》掛了B1------我總是那么

11、笨，估計(jì)下次還是過不了B2------這次沒有太多時間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備不充分C1------失望C2------繼續(xù)努力,美國臨床心理學(xué)家阿爾伯特·埃利斯，20世紀(jì)50年代創(chuàng)立理性情緒療法，其核心：去掉非理性的、不合理的信念，建立正確的信念，獲得積極的情緒非理性信念的特點(diǎn)哀傷絕對化、過分概括化、糟糕透頂埃利斯認(rèn)為，非理性信念主要包括十條：我應(yīng)該受到周圍每一個人的喜愛與贊揚(yáng)；一個人必須非常能干、完美，而且在各方面都有成

12、就，這樣才是有價值的人；如果事情不是自己所想象、喜歡和期待的樣子，那實(shí)在太可怕了；人多不快樂、不幸福都是由外在的因素所引起的，自己很難控制；逃避某些困難或自身的責(zé)任，要比去面對它們更容易；一個人必須依賴他人，而且必須有一個強(qiáng)者為靠山；一個人過去的經(jīng)驗(yàn)和歷史對他目前的一切極為重要；任何問題都應(yīng)有正確或完整的答案，若找不到正確或完整的答案將是非常糟糕的。,情緒的有關(guān)概念及理論,比如：兩個人一起在路上走，碰到一個都認(rèn)識的同學(xué)，但

13、那個同學(xué)沒跟他們打招呼就走過去了。其中一個想：“他可能正在想事情，沒注意到我們，也許有什么特殊的原因吧”！另一個心想：“他是故意的，將是不想理我！憑什么這樣看不起我？”于是，前者覺得無所謂，情緒平穩(wěn)，該干什么還干什么，后者則憤憤不平，自己該做的事情也做不下去了。原因分析：我們的情緒和行為與我們對事物的看法，想法有關(guān)，不同的想法導(dǎo)致不同的情緒和行為反應(yīng)。在這些看法想法后面，是我們對某些事物的共同觀念，那就是信念；在以上的例子中，前者

14、可能持這樣的信念：對人要寬容。后者可能的信念是：別人決不能不公正的對待我。前者是合理信念，后者則是不合理信念；合理信念引起我們對事物適當(dāng)、適度的情緒和行為反應(yīng)；而不合理信念則導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)那榫w和行為反應(yīng)。如果我們長期某些不合理信念，就會長期處于情緒不良之中，最終產(chǎn)生精神障礙。,情緒的有關(guān)概念及理論,二、情緒對我們的作用及影響,“真正決定一個人成功與否的關(guān)鍵是情商EQ而非智商IQ----------美 戈?duì)柭肚榫w智力》”情商不僅與情緒

15、有關(guān)，而且與性格、意志力、調(diào)適能力、自信心、人際交往能力等綜合素質(zhì)有關(guān)。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。--------毛澤東一、情緒對大學(xué)生的.影響及作用㈠ 情緒對大學(xué)生的影響影響身心健康-----“保安系統(tǒng)”喜傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎。影響學(xué)習(xí)------“發(fā)電機(jī)（動力性、耗損性）”影響人際關(guān)系-----“化學(xué)作業(yè)”影響潛能發(fā)揮和成功發(fā)展----“編織的彩毯”自我保護(hù)的功能 人際溝通的功能

16、 信息傳遞的功能,㈡ 情緒的作用積極情緒：使體內(nèi)環(huán)境保持平衡；減少患??；使人積極向上；思維敏捷，富于創(chuàng)造消極情緒：身體健康的大敵；心靈健康的大敵,二、情緒對我們的作用及影響,癌癥、婦科疾病多是淤血惹的禍癌癥的本質(zhì)-------“淤”治療-------保證經(jīng)絡(luò)的通暢；充滿生機(jī)的活力“經(jīng)脈者，所以決生死，處百病，調(diào)虛實(shí)，不可不通”《黃帝內(nèi)經(jīng)》要注重“心神合一”，以神養(yǎng)身《黃帝內(nèi)經(jīng)》指出：“洽談虛無，真氣從之，精神

17、內(nèi)守，病安從來”。也就是說要學(xué)會掌控自己的身體和欲望。雖然說，人之初，性本善，但是人在成長過程中會不可避免地出現(xiàn)貪婪和欲望，所謂望無止境，如果不懂得節(jié)制，遲早會被埋葬在欲望之火中。所以，掌控自己的身體和欲望才是長壽的不二法門。在生活中，我們很難看見哪個斤斤計(jì)較、心事重重、雜念叢生、心胸狹窄的人能夠健康長壽的。因此，在日常生活中，一定要注意調(diào)“神”，比如培養(yǎng)養(yǎng)花、旅游等良好的業(yè)余愛好，這樣，對體質(zhì)很有幫助。,二、情緒對我們的作用及影響,

18、踢貓效應(yīng)是指對弱于自己或者等級低于自己的對象發(fā)泄不滿情緒，而產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。“踢貓效應(yīng)”，描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。人的不滿情緒和糟糕心情，一般會沿著等級和強(qiáng)弱組成的社會關(guān)系鏈條依次傳遞。由金字塔尖一直擴(kuò)散到最底層，無處發(fā)泄的最弱小的那一個元素，則成為最終的受害者。其實(shí)，這是一種心理疾病的傳染。,二、情緒對我們的作用及影響,?“踢貓效應(yīng)”的產(chǎn)生和影響 ?“踢貓效應(yīng)”如何產(chǎn)生 ? 一般而言，人的情緒會受到環(huán)境以及一些偶然因素的

19、影響，當(dāng)一個人的情緒變壞時，潛意識會驅(qū)使他選擇下屬或無法還擊的弱者發(fā)泄。受到上司或者強(qiáng)者情緒攻擊的人又會去尋找自己的出氣筒。這樣就會形成一條清晰的憤怒傳遞鏈條，最終的承受者，即“貓”，是最弱小的群體，也是受氣最多的群體，因?yàn)橐苍S會有多個渠道的怒氣傳遞到他這里來。 ? 現(xiàn)代社會中，工作與生活的壓力越來越大，競爭越來越激烈。這種緊張很容易導(dǎo)致人們情緒的不穩(wěn)定，一點(diǎn)不如意就會使自己煩惱、憤怒起來，如果不能及時調(diào)整這種消極因素帶給自己的負(fù)面

20、影響，就會身不由己地加入到“踢貓”的隊(duì)伍當(dāng)中——被別人“踢”和去“踢”別人。,二、情緒對我們的作用及影響,影響在現(xiàn)實(shí)的生活里，我們很容易發(fā)現(xiàn)，許多人在受到批評之后，不是冷靜下來想想自己為什么會受批評，而是心里面很不舒服，總想找人發(fā)泄心中的怨氣。其實(shí)這是一種沒有接受批評、沒有正確地認(rèn)識自己的錯誤的一種表現(xiàn)。受到批評，心情不好這可以理解。但批評之后產(chǎn)生了“踢貓效應(yīng)”，這不僅于事無補(bǔ)，反而容易激發(fā)更大的矛盾。,二、情緒對我們的作用及影響,

21、原版故事：一父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚?，正好一輛卡車開過來，司機(jī)趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著名的“踢貓效應(yīng)”，描繪的是一種典型的壞情緒的傳染所導(dǎo)致的惡性循環(huán)。,二、情緒對我們的作用及影響,在心理學(xué)上,“踢貓效應(yīng)”是這樣說的：某公司董事長為了重整公司一切事務(wù),許諾自己將早到晚回.事出突然,有一次,他看報(bào)看得太入迷以至忘了時間,

22、為了不遲到,他在公路上超速駕駛,結(jié)果被警察開了罰單,最后還是誤了時間.這位老董憤怒之極,回到辦公室時,為了轉(zhuǎn)移別人的主意,他將銷售經(jīng)理叫到辦公室訓(xùn)斥一番.銷售經(jīng)理挨訓(xùn)之后,氣急敗壞地走出老董辦公室,將秘書叫到自己的辦公室并對他挑剔一番.秘書無緣無故被人挑剔,自然是一肚子氣,就故意找接線員的茬.接線員無可奈何垂頭喪氣何地回到家,對著自己的兒子大發(fā)雷霆.兒子莫名其妙地被父親痛斥之后,也很惱火,便將自己家里的貓狠狠地踢了一腳.,二、情緒對我們

23、的作用及影響,另一個故事顧客指著面前的杯子，對服務(wù)小姐大聲喊道：“小姐！你過來！你看看！你們的牛奶是壞的，把我的一杯紅茶都糟蹋了！”服務(wù)小姐一邊陪著不是一邊說：“真對不起！我立刻給您換一杯?！毙录t茶很快就準(zhǔn)備好了，碟邊放著新鮮的檸檬和牛乳。小姐再把這些輕輕放在顧客面前，又輕聲地說：“我能不能建議您，如果放檸檬，就不要加牛奶，因?yàn)橛袝r候檸檬酸會造成牛奶結(jié)塊?！鳖櫩偷哪樢幌伦蛹t了，匆匆喝完茶就走了。在旁邊的一個顧客看到這一場景，

24、笑問服務(wù)小姐：“明明是他的錯，你為什么不直說呢？”服務(wù)小姐笑著說：“正因?yàn)樗拄?，所以要用婉轉(zhuǎn)的方法去對待，正因?yàn)榈览硪徽f就明白，所以用不著大聲！理不直的人，常用氣壯來壓人。理直的人，卻用和氣來交朋友！”生活中，每個人都是“踢貓效應(yīng)”長長鏈條上的一個環(huán)節(jié)，遇到低自己一等地位的人，都有將憤怒轉(zhuǎn)移出去的傾向。當(dāng)一個人沉溺于負(fù)面或不快樂的事情時，就會同時接收到負(fù)面和不快樂的事。當(dāng)他把怒氣轉(zhuǎn)移給別人時，就是把焦點(diǎn)放在不如意的事情上，久而久之

25、，就會形成惡性循環(huán)。好心情也一樣，所以，為什么不將自己的好心情隨金字塔延續(xù)下去呢？,二、情緒對我們的作用及影響,憤怒情緒的危害與控制 憤怒的情緒對人的身心健康是不利的。人在憤怒時，由于交感神經(jīng)興奮，心跳加快，血壓上升，呼吸急促，經(jīng)常發(fā)怒的人易患高血壓、冠心病等疾病，憤怒還會使人缺乏食欲，消化不良，導(dǎo)致消化系統(tǒng)疾病，而對一些已有疾病的患者，憤怒會使疾病加重，甚至導(dǎo)致死亡，這一點(diǎn)古人早有認(rèn)識，如中醫(yī)認(rèn)為“怒傷肝”“氣大傷神”等。同樣

26、，憤怒時因?yàn)榍榫w處于激動之中，還可能引發(fā)其他不理智的情緒，比如：自以為是、自尊受損、好下結(jié)論等，這些都可能使事態(tài)向更嚴(yán)重的方向發(fā)展，甚至?xí)e人造成傷害?？梢?，憤怒于己于人都不是什么好事，所以我們就要想辦法控制自己的情緒，讓自己少發(fā)脾氣。踢貓效應(yīng)：不對下屬發(fā)泄自己的不滿,避免泄憤連鎖反應(yīng)人的不滿情學(xué)和糟糕心情,一般會沿著等級和強(qiáng)弱組成的社會關(guān)系鏈條依次傳遞,由金字塔尖一直擴(kuò)散到最底層,無處發(fā)泄的最小的那一個元素,則成為最終的受害者.

27、,二、情緒對我們的作用及影響,生活中,我們每一個人不可能永遠(yuǎn)不犯錯誤.犯了錯誤之后有人能及時地提出批評意見,這是犯錯誤者的福氣.如果沒有人及時地提出來,我們也許就不知道自己犯了錯誤.因此,就會在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn),甚至毀了自己的一切.有人提出了批評,不管我們接不接受,至少批評讓我們知道了自己犯了錯誤,會使我們引起警覺.只要我們注意,那么,我們在今后的生活里就會少犯或不犯同樣的錯誤.其實(shí),批評,在我們?nèi)粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)、生活里是少不了的.

28、親朋之間、同事之間、上下級之間,都需要有相互的批評指正.我們生活在一個多誘惑的社會,一失足就會成千古恨.批評能讓我們警鐘長鳴,即使批評錯了也能讓我們未雨綢繆、防患于未然,因此,我們無須因?yàn)槭芰伺u而生氣.批評是生活中我們每個人都會遇到的,我們應(yīng)該善待批評.,二、情緒對我們的作用及影響,一個人能接受批評,就能從善如流,少犯錯誤；如果善聽批評,就能做到虛懷若谷,工作、學(xué)習(xí)、生活中就能少走彎路,少犯錯誤.若聽不進(jìn)批評,一聽到批評的意見就生氣,

29、或者暴跳如雷,剛愎自用,固執(zhí)錯誤,這樣的人,早晚要摔跟頭.俗話說得好,當(dāng)局者迷,旁觀者清.我們應(yīng)該記住,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行.批評雖然讓我們一時生氣,但只要我們能冷靜下來思考,就可以看到自己的不足,從而在批評中受益前進(jìn).生活中有人批評,是一個人的福氣.,二、情緒對我們的作用及影響,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,,青少年的情緒有什么特點(diǎn)： 青少年情緒具有不穩(wěn)定性、 強(qiáng)烈性和自控能力差等特點(diǎn)。青少年情

30、緒的特點(diǎn)會對我們產(chǎn)生哪些不良影響? ①影響精神狀態(tài)，干擾學(xué)習(xí)和生活 ②影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，影響身體健康 ③違反學(xué)校紀(jì)律，觸犯法律,,1,,2,,3,大學(xué)生的情緒管理-----做情緒的主人㈠ 積極鍛煉體魄，良好的生活習(xí)慣㈡ 正確的人生觀（包括活著當(dāng)下）：確定奮斗目標(biāo)，做什么，怎么做，做到何種程度；目標(biāo)符合自己的實(shí)際；㈢ 妥善處理人際關(guān)系（包括適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒）：己所不欲勿施于人；用積極、熱情、善良、友好

31、的態(tài)度對待別人，給自己創(chuàng)造一個良好的生活氛圍；學(xué)著控制情緒：聽音樂；散步；參加體育鍛煉；旅游；天天要有好心情（積極情緒的保持）善于控制“心理壓力閥”（負(fù)性情緒的排解）,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,情緒調(diào)控的方法：放松療法：呼吸放松法、肌肉放松法、想象放松法；音樂療法：不同的曲調(diào)和不同的節(jié)奏都能使人產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)；A調(diào)：自信、希望、和悅；B調(diào)：嘹亮，表現(xiàn)出勇敢、豪爽和驕傲；悲哀，表現(xiàn)期待；C調(diào)：純潔、果斷、堅(jiān)毅、沉穩(wěn)，有宗

32、教的情調(diào)；D調(diào)：熱情………..宣泄法：自我宣泄、他助宣泄,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,選擇合理的宣泄：體育活動聽音樂散步看一場電影和知心好友談心一個人靜靜地待一會兒,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,善用社會支持系統(tǒng)：親人、社會工作者、朋友、心理醫(yī)生。當(dāng)我們陷入較嚴(yán)重的情緒障礙時，有必要向社會支持系統(tǒng)尋求幫助。每個大學(xué)生都應(yīng)該建立宗教的社會支持系統(tǒng)，有能夠在心理方面給予自己支持、幫

33、助的社會網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)健康生活習(xí)慣：睡眠充足規(guī)律、飲食營養(yǎng)均衡、娛樂活動，體育運(yùn)動，輕松有益，適當(dāng)參加。情緒的宣泄方式：哭、運(yùn)動、吃東西、睡覺、大聲叫喊、找人傾訴、寫日記、聽音樂、捶打東西、吸煙、打架斗毆、喝酒、網(wǎng)絡(luò)游戲、吵架。,音樂療法：抑郁：西貝柳斯的《悲傷圓舞曲》、巴赫的《意大利協(xié)奏曲》、施特勞斯的《藍(lán)色的多瑙河》、比才的《卡門》組曲；焦慮：羅西尼的《威廉.退爾》、鮑羅廷的《韃靼人的舞蹈》失眠：莫扎特的《催眠曲》、門德爾松的

34、《仲夏夜之夢》運(yùn)動專家實(shí)驗(yàn)證明，呼吸中樞引發(fā)的沖動會沿著神經(jīng)系統(tǒng)擴(kuò)展到全身，從而起到調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的作用， 消除煩躁情緒。閉上眼睛，深吸氣，然后把七慢慢放出來；再深吸氣………如此持續(xù)幾個循環(huán)。你會發(fā)現(xiàn)自己呼吸變得平穩(wěn)，這個人也平靜下來了！,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,控制情緒的三步驟：㈠ What：我現(xiàn)在有什么情緒由于我們平常比較容易壓抑感覺或者認(rèn)為有情緒是不好的，因此常常忽略我們的真實(shí)感受，因而，情緒管理第一步就是要先覺察

35、我們的情緒，并且接納我們的情緒。情緒沒有好壞之分，只要是我們真實(shí)的感受，我們就要學(xué)習(xí)正視并接受它。只有當(dāng)我們認(rèn)清了我們的情緒，才能為自己的情緒負(fù)責(zé)，而不會被情緒左右。㈡ Why:：我為什么會有這種感覺（情緒）☆ 我為什么生氣？我為什么難過？我為什么覺得挫折無助？我為什么……☆ 找出原因，我們才能知道這樣的反應(yīng)是否正常，找出引發(fā)情緒的原因，我們才能對癥下藥。㈢ How：如何有效處理情緒？想想看，可以用什么方法來疏解自己的情緒呢？

36、平常當(dāng)你心情不好的時候，你會怎么處理？什么方法對你是比較有效的呢？也許可以通過深呼吸、肌肉松弛法、靜坐冥想、運(yùn)動、到郊外走走、聽音樂等來讓心情平靜，也許會大哭一場、找人聊聊、涂鴉、用筆抒情等方式，來宣泄一下或者換個樂觀的想法來改變心情。,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,你如何看世界和看到什么樣的世界，將嚴(yán)重地影響你的思想、情感和行動。,三、如何做“駕馭自己情緒的主人”,四、如何感知不良情緒 怎樣調(diào)控情緒,排解不良情緒的方法

37、 1.轉(zhuǎn)移注意力 2.合理發(fā)泄情緒 3.理智控制情緒喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人 1.人的情感具有相通性和感染性 2.分享快樂，分擔(dān)痛苦,四、如何感知不良情緒 怎樣調(diào)控情緒,蘇格拉底是古希臘偉大的哲學(xué)家，可是他的妻子是個出名的潑婦。一次，蘇格拉底正在接待客人，妻子為了一件小事便與他大吵大鬧起來，他卻淡然置之，笑著道：“好大的雷霆??！”誰知妻子越鬧越兇，竟然當(dāng)著客人的面，將半

38、盆涼水潑到了蘇格拉底身上?？腿撕軐擂危詾樘K格拉底一定會發(fā)火了，誰知蘇格拉底卻心平氣和地說：,“我知道，雷霆過后，必有大雨”,戰(zhàn)國時期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)奮，寫出《孫臏兵法》，歌德在失戀的基礎(chǔ)上寫出《少年維特的煩惱》，司馬遷在遭受宮刑后完成《史記》，貝多芬在遭受雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》。,四、如何感知不良情緒 怎樣調(diào)控情緒,下面，讓我們一起來做一份有趣的心理測試：你的情緒穩(wěn)定嗎？盡管發(fā)生了不愉快的事情，仍能毫不在乎地

39、思考別的事情不計(jì)小隙，經(jīng)常保持坦率誠懇的態(tài)度習(xí)慣于把擔(dān)心的事情寫在紙上并進(jìn)行整理在做事情時，往往具體規(guī)定有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)失敗時仔細(xì)思考，反省其原因，但不會愁眉不展，整天悶悶不樂具有悠閑自娛的愛好常常傾聽別人的意見做事有計(jì)劃地積極進(jìn)行，遇挫折也不氣餒無路可走時，能夠改變生活方式和節(jié)奏，以適應(yīng)生活在學(xué)業(yè)上，盡管別人比自己強(qiáng)，但扔堅(jiān)持“我走我的路”對自己的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都會高興的表示出來樂于一滴一滴地積聚有益的東

40、西很少感情用事盡管很想做某一件事，但自己覺得不可能時也會打消念頭往往理智、周密地思考和判斷問題，不拘泥于小節(jié)。,四、如何感知不良情緒 怎樣調(diào)控情緒,測試結(jié)果：0—6分：你的情緒不是很穩(wěn)定。 經(jīng)?；嫉没际?，又不能很好地生活。常常拘泥于一些小事情，無論做什么事情都過分認(rèn)真，總是忙忙碌碌，耗費(fèi)心機(jī)。難于做出重大的決策，一絲不茍反而使自己感覺遲鈍。7—9分：情緒一般穩(wěn)定10—15分：你的情緒很穩(wěn)定。大多擅長于出來事