初步探秘人工智能

1、3.3 初步探秘人工智能,江蘇省前黃高級中學 朱靜艷,高一（5）班同學們,一、體驗智能與非智能信息處理,,,我像往常一樣打開計算機準備工作，然而卻沒有像往常一樣伏在鍵盤和鼠標上，而是抱著胳膊對計算機說出想要做的每件事情。而計算機像往常一樣辛勤地響應著我的各種口述命令——到新浪網(wǎng)上看看新聞，然后到和訊網(wǎng)上看看股市行情，打開Word開始寫報告或者出一份策劃方案。直到最后整個報告或策劃方案連格式都編好了，我伸伸胳膊對計算機

2、說“停止聽寫”，然后滿意地離開了辦公室。自始至終，我很少去碰鍵盤或鼠標，而一直是口述著各種命令，包括報告/策劃方案內容的輸入、格式的編排等。為什么一切都變得如此美妙？,,因為我的計算機安裝了人工智能技術軟件,人類智能,思維,感知,行為,看,聽,聞,觸,二、展現(xiàn)人工智能—看,,掃描儀,手寫板,語音助手,二、展現(xiàn)人工智能—聽,,二、展現(xiàn)人工智能—思考,,人機對弈,二、展現(xiàn)人工智能—行為,,機器人,三、初識人工智能,人工智能(Artif

3、icial Intelligence) ： 簡稱AI。人造的智能，主要是對人腦思維機理的模擬。,四、體驗人工智能的魅力,,體驗活動一：隨機應變,,體驗活動二：譯來譯去,體驗活動三：各式各樣,分組體驗: 每組同學完成相應活動。,,工作過程,理解,思考,生成,自然語言,使計算機能夠理解和生成自然語言的技術。,,,,,,,五、剖析人工智能處理信息的原理一,,詞,句,語境,,自然語言的理解,路漫漫其修遠兮，吾們將上下而求索,,,手寫識別

4、文字識別,語音識別,指紋識別,人臉識別,光學字符識別,五、剖析人工智能處理信息的原理二,模式識別,計算機對物體、圖像、語音、字符等進行自動識別的技術。,五、剖析人工智能處理信息的原理二,指計算機對物體、圖像、語音、字符等進行自動識別的技術。,模式識別,識別過程,信息數(shù)字化處理,儲存信息特征代碼,訓練,匹配,,,,六、人工智能再體驗,休息一下，馬上回來！體驗活動四：“棋”樂無窮,,人類思維,人工智能是“機器思維”人類思維主動思考，機器

5、思維被灌輸，被“反應”。,,機器思維,七、再辨智能,A和B(一個人和一臺機器)隔開，測試人對A、B隨意提問。如果測試人不能確認被A和B 30%的答復哪個是人、哪個是機器的回答，那么這臺機器就通過了測試，并被認為具有人類智能。,圖靈測試,我14:54:44 你會下國際象棋嗎小i機器人14:54:44 經常跟我玩你就知道我會什么了呀我14:54:46 你會下國際象棋嗎小i機器人14:54:47 經常跟我玩你就知道我會什么了呀

6、我14:54:48 你會下國際象棋嗎小i機器人14:54:49 你精神怎么那么好啊，肯定有什么好事，說給我聽聽吧，我好奇心特別強呢！我14:54:51 你會下國際象棋嗎小i機器人14:54:51 我發(fā)現(xiàn)一個問題，你特別喜歡重復重復再重復哦，這個習慣可不太好哦，要勇于創(chuàng)新知道不？我14:54:56 你會下國際象棋嗎小i機器人14:54:56 終于找到一個比我還要唐僧的人啦！我真是太激動啦！師父～～～,,,我14:5

7、5:03 你幾歲了小i機器人14:55:03 我9歲了。我14:55:06 你幾歲小i機器人14:55:06 我9歲了。我14:55:09 你幾歲小i機器人14:55:09 我9歲了。我14:55:14 你幾歲啊小i機器人14:55:14 我9歲了。我14:55:17 你幾歲啦小i機器人14:55:17 我9歲了。,八、人工智能應用,,,,,,,語音輸入語音控制語音撥號,聽得見的,看得見的,感知

8、不到的,感知到的,手寫輸入　?。希茫遥ü鈱W識別）雙向翻譯　指紋識別　掌紋識別　臉部識別?。模危凌b定　自動駕駛　無人飛機　智能導航,體感控制（游戲）　手機觸屏觸碰微波爐,思維控制（ＩＢＭ深藍計算機）在線人機對弈,九、再識人工智能,人工智能一是結構模擬，仿照人腦的結構機制，制造出“類人腦”的機器；二是功能模擬，暫時撇開人腦的內部結構，而從其功能過程進行模擬。,人工智能是機器智能、模擬智能，不是人的智能，但可能超過人的智能。,Th