張壽武一位天才加幸運的數(shù)學家

1、`````法爾廷斯法爾廷斯張壽武：一位天才加幸運的數(shù)學家張壽武：一位天才加幸運的數(shù)學家易蓉蓉王丹紅我覺得數(shù)學最妙的地方是：正確是基于簡單的理由，而不是復雜的理由。數(shù)學與科學和文學一樣，能夠留下來的東西都是最簡單的?！獜垑畚鋸垑畚浜喗?962年生于安徽，1983年畢業(yè)于中山大學數(shù)學系，1986年在中科院數(shù)學所獲碩士學位后赴美國留學，1991年獲哥倫比亞大學博士學位，1996年任該校教授，同年證明世界性難題波戈莫洛夫猜想。]997年在世界

2、上率先于全實域上推廣了格羅斯一乍基亞公式。1998午應邀在德國柏林舉行的世界數(shù)學家大會上作45分鐘報告，同年獲旨在獎勵全球杰出華人數(shù)學家的晨興數(shù)學金獎。目前，正在努力證明ABC猜想。前言2007年7月26日，哈佛大學數(shù)學家丘成桐教授出資100萬元，以其父之名在中國科學院晨興數(shù)學中心設立丘鎮(zhèn)英基金會，用于資助世界頂尖級數(shù)學家來華舉辦講座和從事學術研究，美國哥倫比亞大學數(shù)學家張壽武教授應邀作首場“丘鎮(zhèn)英學術講座”?！盎饡闹饕猛臼茄埥?/p>

3、出青年科學家來演講，因此第一位演講者很重要，一定是世界上最好的、在數(shù)學領域最有貢獻的年輕數(shù)學家，所以，我很高興能請到張壽武來作第一個演講”在張壽武演講結束后，丘成桐評價道：“這個演講漂亮得不得了！1997年，我在晨興數(shù)學中心希望全國做幾何分析的人要向漢密爾頓學習；今天，我還是在晨興數(shù)學中心宣布我希望中國數(shù)學家向張壽武學習，他正領導我們走出數(shù)論上一個新的方向?！苯?，張壽武到晨興數(shù)學中心主持一個討論班，其間，他接受了《科學時報》專訪，從在

4、安徽農(nóng)村的田埂上自學，到成為莢國哥倫比亞大學數(shù)學教授，他講述了自己的數(shù)學之路他說：“我是一個運氣非常好的人，一直做自己非常喜歡的事我小時候喜歡數(shù)學，小學四年級時就想學數(shù)論，長大了還是做數(shù)學我特別喜歡做數(shù)學的過程，坐在那里慢慢地思考、重新規(guī)劃，把一個非常復雜的問題弄成一個很小的問題我覺得數(shù)學最妙的地方是：正確是基于簡單的理由，而不是復雜的理由。數(shù)學與科學和文學一樣，能夠留下來的東西都是最簡單的?！?962年，張壽武出生在安徽省和縣西埠鎮(zhèn)五

5、星大范村，是家里的第三個孩子，上有哥哥姐姐，下有兩個妹妹，家里生活十分貧困，父母除種田外，還靠捕魚、養(yǎng)鴨為生他小時候很喜歡音樂，加之體質特別差，父母給他買了一把二胡，希望他有朝一日能進生產(chǎn)隊的宣傳隊，就不用干農(nóng)活了。但他終究沒學成二胡?！霸谛W一二年級時，我就知道自己算東西比別人更快”他說，“我爸爸特別聰明，盡管他沒有念過任何書，但每天捕魚回來后，經(jīng)常給我說這魚多少錢一斤，我拿筆算，他憑借經(jīng)驗口算，我倆的結果只差幾分錢，所以那時，我就對

6、口算很好奇?！薄靶W四年級我就想做個數(shù)學家”張壽武歲時報名上了村里的小學，但念了兩天就回家了，因為母親說妹妹和堂弟沒人帶，他就在家里呆了一年，帶妹妹和弟弟；第二年，又發(fā)現(xiàn)家里沒有人放鴨子，所以報名后又回家放鴨子，放到快考試時母親就讓他去考試，他說：“我沒有念過書怎么考”張壽武和大自己9歲的哥哥在同一所學校上學，哥哥就教了教他，結果他“勉強考過了”，這樣使得他對自學更感興趣小學四年級時，他就想成為數(shù)學家，但當時老師很不喜歡他，因為他總是“

7、不上課或遲到”。`````在大學里給老師上課在數(shù)學系，張壽武基本上也是自學，主要原因是他在化學系耽誤了半個學期，所以數(shù)學系的老師給他一個不成文的政策：只要通過考試就可以不修課，希望他因此能趕上但當他很快趕上時，老師們卻忘了收回這個政策，結果數(shù)學系只有他一個人所有的課都不需要考勤，只要考試合格就行了，他說：“這實際上給了我自學的時間?！痹诖髮W一年級，張壽武就開始給老師上課“這是特別好的運氣，原因是第一次考高等代數(shù)時，考卷里有兩部分題目，一

8、部分比較抽象，一部分比較具體，其他同學都能做出具體的題目，但是做不出抽象的題目，只有我一個人能做出抽象的題目而做不出具體的題目這時老師覺得很奇怪，讓助教問我是怎么回事我說，我以前沒有學過線性代數(shù)，只自學過抽象代數(shù)這位老師也很想學抽象代數(shù)，但學不懂，所以讓我和他一起學抽象代數(shù)，他給了我一本書，我學會后就給老師們作報告，當時還有兩位副教授在聽，所以，大學一年級時我們兩個人就開討論班了。這對我來說是運氣非常好的事，因為當時沒有多少大學生有這樣

9、的機會給老師講課，能夠自己學東西再給教授講，這感覺很不一樣，我就學得很快?！笔荜惥皾櫴论E的影響，張壽武對數(shù)論很有興趣，上大學后，他發(fā)現(xiàn)用華羅庚和王元的方法很難對哥德巴赫猜想作進一步推廣，決定主攻代數(shù)，所以，他將大學里的所有時間都花在學代數(shù)上。大學二年級時，他的數(shù)學教授從別處聽來“同調代數(shù)”的概念，認為這是很重要的學問，但自己學不懂，就讓張壽武學，學會再報告于是，張壽武從圖書館里借來同調代數(shù)的書開始學，但這是一本英文書，他從來沒有念過英文

10、，所以只好一邊拿著字典，將文字翻譯成口語，再學習，再作報告?！斑@時下面坐的人多，有十幾個，不僅有數(shù)學系的兩位老師，還有到中山大學來培訓的老師，那兩年半的大部分時間都在念抽象代數(shù)。”張壽武的大學生活過得特別愉快，唯一一次很糟糕的事是一門數(shù)學考試不合格原因是他提前參加了79級的常微分方程考試，他得了75分，便要求學校再給他一次考試機會，準備參加同年級同學的考試為了讓班上的同學都能考出好分數(shù)，他將上次的考題和答案油印出來讓大家學習，沒想到兩次

11、考卷居然是一樣的，結果，班上的同學都考了90多分，老師調查清楚情況后非常憤怒，將他的考卷扣到59分，雖然補考時他得了100分，但不及格的記錄還在那里，這讓他十分緊張，考慮到會影響以后的分配，他決定提前考研究生。于是，他提前一年將所有的課程都學完了。談到大學生活，張壽武說：“大學階段我很高興，一直是在寬松的環(huán)境中自學，與老師作交流在大學，我最大的收獲是能夠將學習過的數(shù)學講出來，數(shù)學和語言統(tǒng)一起來了。”“這個碩士學位就送給你了”1982年暑

12、假，張壽武準備報考中國科學院數(shù)學研究所的研究生，復習時他不想重復性地做標準習題，“我不喜歡做技巧性的事，喜歡做項目，一個東西要讓我想兩三天而不是一兩個小時，我就覺得很有意思”他決定讀美國斯坦福大學數(shù)學家喬治波利亞(GegePolya)的兩本書：《分析中的問題和定理》卷一和卷二。在安徽鄉(xiāng)下，他一邊曬稻子，一邊讀波利亞的書“這本書特別難念，每一道習題都像是一篇小論文，要好長時間才能做出來?！彼f，“冬天時就參加考試，我的運氣真是好，當時公共