論幼兒成長環(huán)境對幼兒性格的影響

1、論文題目論文題目論幼兒成長環(huán)境對幼兒性格的影響論幼兒成長環(huán)境對幼兒性格的影響教學(xué)點(diǎn)名稱：陜西電大安康分校紫陽教學(xué)點(diǎn)年級：2012春季教育層次：開放?？茖I(yè)：學(xué)前教育學(xué)號：1261001406540姓名：唐甜甜中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文２【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】性格是人格的重要心理特征，性格具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性和可變性。從日常生活中，我們可以看出即使在孿生兄弟姐妹中，他們的神態(tài)、語言、動(dòng)作、待人接物方面都會(huì)有所不同，也就意味著每個(gè)人都有不同的性格

2、特征。穩(wěn)定性方面，一個(gè)人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場合的行為都會(huì)有非常相似的表現(xiàn)，是相對比較穩(wěn)定的。一個(gè)人無論什么時(shí)候，在家庭、學(xué)校或單位，公共場合表現(xiàn)出現(xiàn)的行為都是相似的，但是在各種外界條件影響下，人的性格會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，所以性格還具有可變性。而幼兒性格在形成過程中會(huì)受到多種因素的影響，后天影響中家庭環(huán)境影響是直接影響幼兒性格形成的重要因素之一?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】家庭學(xué)校社會(huì)幼兒性格一般來講，孩子的幼兒期教育是相當(dāng)重要，幼兒的成長環(huán)境直接影

3、響其性格的形成。也就是我們常說的環(huán)境可以塑造一個(gè)人也可以改變一個(gè)人，更何況正處于提高認(rèn)知能力期的幼兒。幼兒教育發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)已不在是學(xué)校單方面的教育、創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，而環(huán)境除了固有的學(xué)校環(huán)境以外，家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境方面的教育性凸顯尤為重要。在幼兒的性格發(fā)展過程中，有先天因素和后天因素。先天因素主要是遺傳因素，而后天因素包括學(xué)校、家庭和社會(huì)環(huán)境等因素，而性格形成的主要條件就是在先天因素的基礎(chǔ)上，通過后天因素的影響逐形成的。幼兒的性格形