安慶教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理辦法

1、安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理辦法第一章第一章總則第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育（含特殊教育、幼兒教育）、中等職業(yè)教育重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的研究，順應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，指導(dǎo)教育實(shí)踐，特修改制定安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理辦法。第二條安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題旨在搭建教育科學(xué)研究平臺(tái)，面向全市，組織廣大教育工作者開展具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性和綜合性的研究活動(dòng)，著力打造研究精品。第三條安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題堅(jiān)持正確政治方向，注重理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)

2、新，注重成果的社會(huì)價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，規(guī)范課題立項(xiàng)、中期管理、成果鑒定及優(yōu)秀成果評(píng)選。第二章第二章組織第四條安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展全市教育科學(xué)規(guī)劃課題研究工作，制定研究規(guī)劃、課題實(shí)施辦法，發(fā)布年度課題指南，組織評(píng)審立項(xiàng)、成果鑒定、重大學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和重要科研成果的宣傳推廣工作。安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱市教規(guī)辦）作為教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理部門，依據(jù)管理辦法對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行日常管理。第七條申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)

3、課題申報(bào)要求，認(rèn)真填寫《安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題立項(xiàng)申請(qǐng)書》。申請(qǐng)人所在單位應(yīng)對(duì)課題負(fù)責(zé)人的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)及學(xué)術(shù)能力等進(jìn)行全面審核，承諾提供研究條件和承擔(dān)課題管理職責(zé)并簽署意見。第八條課題實(shí)行“雙負(fù)責(zé)人制”。申請(qǐng)安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題的負(fù)責(zé)人應(yīng)同時(shí)具備以下條件：1.課題負(fù)責(zé)人需具有一級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且以骨干成員身份參與過(guò)市級(jí)及以上立項(xiàng)課題的研究工作。二級(jí)教師任負(fù)責(zé)人，需同時(shí)具有主持并完成縣（市）區(qū)級(jí)及以上課題經(jīng)歷，或同時(shí)具備

4、研究生學(xué)歷。2.課題負(fù)責(zé)人必須是課題的主要研究者，能夠真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)課題的實(shí)施。不從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申請(qǐng)。3.課題負(fù)責(zé)人同期只能主持1項(xiàng)課題。主持國(guó)家、省、市級(jí)研究課題尚未結(jié)題者亦不得申報(bào)。第五章第五章評(píng)審第九條立項(xiàng)評(píng)審由安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織，遵循公平公正、擇優(yōu)立項(xiàng)、突出重點(diǎn)的原則，嚴(yán)格按照程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)審。立項(xiàng)評(píng)審采用會(huì)議評(píng)審的形式。1.實(shí)行同行專家評(píng)審制度。在專家?guī)熘谐槿＜医M成立項(xiàng)評(píng)審委員會(huì)