《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍，并逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2、能結(jié)合已有知識(shí)，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能進(jìn)行正確計(jì)算3、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問(wèn)題（2）能力目標(biāo)1、經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作。2、在進(jìn)行“探索與發(fā)現(xiàn)”的活動(dòng)中，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。（3）情感目標(biāo)：1、能在學(xué)習(xí)小組的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，克服

2、學(xué)習(xí)中的困難，有取得成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)自信心。2、通過(guò)對(duì)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的計(jì)算，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法筆算方法三、教學(xué)難點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的算理的理解。四、教具準(zhǔn)備電腦課件、練習(xí)紙五、教學(xué)過(guò)程（一）、談話(huà)導(dǎo)入師：出示一段神州十號(hào)登月的視頻，說(shuō)說(shuō)吧，你都有什么感想？生：師：是呀，我們的祖國(guó)太偉大了，太強(qiáng)大了，我身為中國(guó)人，我感覺(jué)非常自豪，那你們知道我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星是什么

3、時(shí)候上天的嗎？師：為什么？生：師：通過(guò)剛才的估算，我們發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)星繞地球21圈大約是在2000——2400這之間，衛(wèi)星在天上飛，我們是不是知道它大約需要幾分鐘就可以了呢？生：師：還必須算出它的準(zhǔn)確數(shù)字，這就要精確計(jì)算？可是我們算不來(lái)呀？怎么辦？生：師：看來(lái)我們班的同學(xué)非常的好學(xué)，這是我們學(xué)習(xí)最重要的，那是我直接教你們?cè)趺醋?，還是你們自己先研究研究怎么算呢？生：師：那開(kāi)始吧生：師：下面小組內(nèi)先獨(dú)立思考，把你的想法寫(xiě)下來(lái)。然后每個(gè)學(xué)習(xí)小組交流

4、討論，等下把自己組的想法分享給大家。生：（小組內(nèi)思考、討論，最后全班分享）第一組匯報(bào)：生1：把21變成37，然后將1143得多少，再將其7得多少？也就是說(shuō)把三位數(shù)乘二位數(shù)轉(zhuǎn)化成我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的三位數(shù)乘一位數(shù)，再計(jì)算。生2：把21個(gè)114變成20個(gè)114與1個(gè)114的和。生3：列豎式。其他組向他們提問(wèn)：?jiǎn)?：114怎么來(lái)的問(wèn)2:8為什么寫(xiě)在十位上問(wèn)3:228實(shí)際表示的是多少問(wèn)4:2394怎么來(lái)的？問(wèn)5：這個(gè)豎式的算法與我們前面學(xué)的算法有什么