兒童玩具設計論文的文獻綜述

1、1兒童玩具設計文獻綜述摘要人性化設計是現(xiàn)代產品設計的基本要求把情感體驗因素納入產品設計是人性化設計的重要手段之一。本文試圖以情感體驗為切入點結合兒童認知發(fā)展理論對兒童玩具設計提出新的要求。運用兒童心理學等相關理論對兒童玩具的設計進行研究從而設計出人性化的兒童玩具。玩具在兒童生活中扮演著重要的角色一件優(yōu)秀的兒童玩具是家長們的好助手孩子們的良師益友。經濟的發(fā)展豐富了兒童玩具的種類選題的目的、意義和必要性：通過時尚情趣產品的探討，使我們了解玩

2、具設計中中國元素的運用，以及中國傳統(tǒng)文化的內涵，并掌握形態(tài)設計的特征以及分析玩具形態(tài)傳達的特征，其重點在于找到規(guī)律，運用邏輯的、抽象的思維方式來研究中國元素的運用。通用設計是一種新興的設計理念在于營造一個平等、關懷、和諧的社會通用設計指導下的產品和環(huán)境設計旨在最大程度地使其適用于各個年齡段和不同能力范圍的使用者。關鍵詞趣味性；兒童玩具；情感體驗；通用設計；時尚1、緒論在中國，公認的兒童年齡段為014歲，據統(tǒng)計，中國14歲以下的兒童約有2

3、.5億人。由此可見玩具市場是巨大的，在利益的驅使下，各商家推出一系列的各式各樣的玩具，現(xiàn)在越來越多的玩具被賦予過重的教育目的和游戲的本身意義，兒童玩的興趣大打折扣，非但不能起到潛移默化的教育作用和任務，更容易讓兒童產生厭惡心理。將情感因素納入兒童玩具設計的參考因素是實現(xiàn)其人性化設計的方法之一，兒童玩具用以滿足兒童情感需求，容納兒童各種好奇與興致，從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺認知事物。當今社會，獨生子女的家庭越來越多，城市居多，在獨生子女家庭

4、中，兒童由于缺乏與之心理年齡相適應的溝通語言、游戲伙伴而變3“感覺“和“感情“都是外界事物作用于自身時的一種生理的反應，二者雖有不同，卻又有不可分割的內在聯(lián)系，故統(tǒng)稱為“情感反應“。而情感是人的性格的一個重要組成部分。情感是由需要和期望決定的。當需要和期望得到滿足時會產生愉快、喜愛的情感，需要和期望得不到滿足時，會產生苦惱、厭惡的情感。4、情感因素對設計師的影響隨著社會經濟的發(fā)展，人們的社會水平有了很大的提高，現(xiàn)在市場渴望好的產品來適應

5、時代的潮流，而不僅僅是見到某件產品就會說，很漂亮、有創(chuàng)意、等詞語。在產品設計中情感是設計師、產品和消費者的信息傳遞者。他將設計師與廣大消費者緊密的聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在的設計不僅僅考慮的是它的藝術價值，設計師在進行產品設計時，除了考慮產品的功能，也賦予了它一定的形態(tài)。而形態(tài)可以表現(xiàn)出一定的性格，就如同它從此有了生命力。人們在使用物的過程中，會得到種種信息，引起不同的情感。當設計使產品在外觀、肌理、觸覺對人的感覺是一種美的體驗，使用者就會有好的

6、情緒感覺。現(xiàn)代產品一般給人傳遞兩種信息，一種是理性的信息，如常提到的產品功能、材料、工藝等；另一種是感性信息，如產品的造型、色彩、使用方式等。前者是產品存在的基礎，而后者則更多地與產品形態(tài)相關。對于產品的情感反應的描述方式和評估標準目前還沒有一個既定的、統(tǒng)一的模式。作者試圖通過不同的感觀形容詞來描述人們對于產品的感性信息（包括產品的外觀、顏色的搭配、視覺的協(xié)調性、使用方式…等）直接或者間接的感受，而這些感受可以從人們反應，包括行為、表現(xiàn)

7、、心理、主觀情感等方面來考量。然后根據人們的喜好度來對產品進行評估，最后通過分析喜好度和形容詞之間的關系決定設計的方向。將產品描述形容詞的差異用10個的灰階來表示，用小三角來標識用戶喜歡某個階度的形容，如：灰階越高表示越趨于曲線風格，曲線程度在第8階用戶最喜歡。通過分析目標用戶喜好度與產品形容詞之間的關系，我們可以知道用戶的喜好，最終確定設計的方向。5、兒童心理成長特點對情感玩具的設計要求5.1、以兒童的心理和生理特點為設計的出發(fā)點兒童