重力課件

1、第3節(jié) 重力,義務教育教科書（人教）八年級物理下冊,水往低處流,蘋果下落,拋出去的物體往下掉,情境引入,拋鉛球后，鉛球的軌跡,蘋果的運動有什么特點,水為什么會往低處流,這是因為地球上的一切物體都受到地球的吸引。,1、由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力,一、重力,新知探究,（1）提出問題,（2）作出假設,,重力的大小跟什么因素有關系？,重力的大小跟物體的質量有關？,重力的大小跟物體的形狀有關？,重力的大小跟物體的位置有關？,,,,

2、,二、重力的大小,（3）設計實驗：,把質量均為50 g的 3個鉤碼，逐個增加，掛在彈簧測力計下，并記下示數(shù)。,觀察并記錄： 彈簧秤下端懸掛一個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置。,,（4）進行實驗：,觀察并記錄：彈簧秤下端懸掛兩個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置。,,觀察并記錄：彈簧秤下端懸掛三個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置。,,實驗記錄表格,（5）分析論證：,9.8,9.8,9.8,0.05,0.1,0.15,0.49,0.

3、98,1.47,以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點。連接這些點，你發(fā)現(xiàn)什么？,重力與質量關系的圖象,,,0.05,0.5,,,1,0.1,0.15,1.5,重力與質量關系的圖象,（6）得出結論：,物體受到的重力大小跟它的質量成＿＿＿＿關系。,物重跟質量的比約等于＿＿＿N/kg，是個定值。,正比,9.8,物體重力大小與質量有關。,G=mg,g=9.8N/kg。它表示質量為1kg 的物體在地球上所受到的重力是9.8N，為計算方便在粗略計算時可

4、以取g=10N/kg。,物體所受的重力與物體的質量成正比。,三、重力的大小,,G——重力——牛頓（N）,m ——質量——千克(kg),例1 一個質量為5Kg的物體所受重力為多少N？,已知：m=5Kg g=9.8N/Kg 求：G=？,解：由G=mg得 G=5Kg×=9.8N/Kg=49N答：所受重力是49N,例2 地球上重為98N的物體在月球上的質量是多少Kg？,已知：G=98N g=9.8N/Kg 求：m=？,

5、解：由G=mg得m=G/g=98N/9.8N/Kg=10Kg答：質量是10Kg,重力的方向總是豎直向下的,“下”是指向地心,四、重力的方向,用一根線把物體懸掛起來，物體靜止時，線的方向跟重力方向一致，這個方向叫做豎直方向．重力的方向是豎直向下的．,4. 重心,——重力在物體上的作用點,（1）質量均勻、外形規(guī)則的物體重心： 它的圓心、球心、幾何中心。,,G,,,,G,,G,五、重心,,,,,G,,G,（2）質量不均勻

6、、外形不規(guī)則物體重心：可以用懸掛法確定。,總結,如圖所示，小球分別在下面幾種狀態(tài)，已知物體受到的重力為4N，請分別畫出重力的示意圖。,,,,,,,,G=4N,G=4N,G=4N,G=4N,G=4N,G=4N,1、 蘋果從樹上下落，是因為受到（ ）力的作用，它的運動方向就是（ ）力的方向，我們把這個方向叫（ ）。,2、 物體所受的重力跟它的質量 ，這個關系用公式表示為為：

7、 。,隨堂練習,重,重,豎直向下,成正比,G = m g,3、下面關于重力的說法中錯誤的是( )A、地球上的所有物體都受重力的作用 B、重力作用不需要地球與物體相互接觸C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的結果 D、走鋼絲的運動員，手中都握有一根長桿是表演的需要,D,4、 月球對它表面的物體也有引力，并且這個引力是地球的1/6，一個在地球上能搬動600N重的物體的人，在月球上能搬動(

8、 )A、大于600N重的物體 B、小于600N重的物體C、等于600N重的物體 D、無法確定,C,5、 如圖所示，在橋頭上看到的限重牌（t表示噸），它表示這座橋允許通過車的最大量，此橋所能承受的最大壓力為3x105 N請通過計算標出限重牌上的數(shù)字？(g=10N/kg),,?t,愚蠢的人總是為昨天悔恨，