電流與電路

1、物理 九年級(jí),電流與電路,1.初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。,2.知道電源和用電器。,3.初步了解通路、斷路、短路、用電器被短接。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,1、電流的概念、電路的組成及正確連接電路,2、電流的形成，畫(huà)電路圖,,,重點(diǎn)難點(diǎn),,,,學(xué)習(xí)內(nèi)容一,,電流,閱讀課本P36-P37文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號(hào)。,,,學(xué)習(xí)指導(dǎo),,自學(xué)檢測(cè),,1.電荷的定向移動(dòng)，形成____。2.把_______定向移動(dòng)

2、的方向規(guī)定為電流方向。3.在電源外部，電流的方向是從電源的______出發(fā)經(jīng)過(guò)用電器流向電源的_____。,電流,正電荷,正極,負(fù)極,合作探究,,在上一節(jié)中圖15.1－5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，電荷在金屬導(dǎo)體中做了定向移動(dòng)，但這種移動(dòng)瞬間就結(jié)束了，那么，要想得到持續(xù)不斷的電流，讓小燈泡持續(xù)發(fā)光，應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)用老師提供的器材，按要求完成“想想議議”中的實(shí)驗(yàn)。,要想讓小燈泡持續(xù)發(fā)光需要兩個(gè)條件：1.要有電池（即電源）；2.用導(dǎo)線將用電器與電池

3、連接起來(lái)，形成閉合的回路。,合作探究,,合作探究,,2.金屬導(dǎo)體沒(méi)有接入電池兩端時(shí)，其中的自由電子怎樣運(yùn)動(dòng)的，能否形成電流？,不能形成電流，因?yàn)樽杂呻娮拥倪\(yùn)動(dòng)方向是隨機(jī)的。,3.電流是怎么樣形成的？電池的作用是什么？,導(dǎo)體中的自由電子作定向移動(dòng)，就會(huì)形成電流。電池的作用就是給這些自由電子提供一個(gè)定向的推動(dòng)力，迫使自由電子向一個(gè)方向移動(dòng)，這樣才能形成電流。,合作探究,,,4.物理學(xué)是是怎么規(guī)定電流方向的？實(shí)際的電流方向與規(guī)定的電流方向有什

4、么關(guān)系？,在物理學(xué)中，把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。這個(gè)方向是人為規(guī)定的，而在實(shí)際情況中，在不同的導(dǎo)體中，作定向移動(dòng)有的是負(fù)電荷，有的是正電荷，有的是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。所以物理學(xué)中的電流方向，并不一定等同與實(shí)際的電流方向。,合作探究,,5.在實(shí)物圖或電路圖中我們?cè)趺礃?biāo)記電流方向？請(qǐng)標(biāo)出P40頁(yè)第1題實(shí)物中的電流方向。,從電源正極出發(fā)，用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出 ，箭頭的方向表示電流方向。,6.閱讀P37頁(yè)“想想議議”，為什

5、么可以利用發(fā)光二極管來(lái)判斷電流方向？,因?yàn)榘l(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，只允許電流從一邊流向另一邊，它相當(dāng)于一個(gè)單向閥門(mén)。,,精講點(diǎn)拔,,在金屬導(dǎo)線中，電流方向與自由電子移動(dòng)的方向是相反的。,即時(shí)練習(xí),,1.從顯像管尾部發(fā)射出來(lái)的電子，高速撞擊在電視機(jī)熒光屏上，使屏幕發(fā)光，則在顯像管內(nèi)（ ） A．電流的方向從燈絲到熒光屏 　　 B．電流方向從熒光屏到燈絲C．顯像管內(nèi)是真空，無(wú)法通過(guò)電流D．顯像管中電流的方向不斷改

6、變,B,學(xué)習(xí)內(nèi)容二,,電路的構(gòu)成、電路圖,閱讀課本P38文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號(hào)。,,,學(xué)習(xí)指導(dǎo),,自學(xué)檢測(cè),,提供電能的裝置叫_____，消耗電能的裝置叫做______。_____、_______、______、____組成了電流可以流過(guò)的路徑叫電路。常見(jiàn)的用電器有：_____ 、______ 、_____等，常見(jiàn)的電源有：_____、______等。,電源,用電器,電源,用電器,導(dǎo)線,開(kāi)關(guān),燈泡

7、,電動(dòng)機(jī),電鈴,干電池,發(fā)電機(jī),自學(xué)檢測(cè),,4.畫(huà)出幾種常見(jiàn)的電學(xué)符號(hào)：電源 開(kāi)關(guān) 燈泡 5.用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做_______。,電路圖,合作探究,,用老師提供的實(shí)驗(yàn)器材，組裝一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路，想一想，怎樣才能讓小燈光發(fā)光？或是讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。,合作探究,,開(kāi)關(guān)要閉合，此時(shí)電路中才電流，燈泡才能發(fā)光，電動(dòng)機(jī)才能轉(zhuǎn)動(dòng)。,2.觀察組裝的電路，討論一下各個(gè)部件的作用。,電源

8、,提供電能,用電器,消耗電能,控制裝置,控制電路的通斷,輸送裝置,輸送電能,合作探究,,3.能否將我們組裝的電路原封不動(dòng)的畫(huà)下來(lái)？如果不能，有沒(méi)有更好的辦法？,畫(huà)圖時(shí)如果把電池、電燈等物體原樣畫(huà)出來(lái)，既麻煩又不清楚。,為了方便，我們要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)把它們的連接情況畫(huà)出來(lái)，這就是電路圖。,4.觀察圖15.2－2的各種常見(jiàn)的元件及其符號(hào)，并分別畫(huà)了電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡的符號(hào)。為了幫助同學(xué)們更好地記住元件符號(hào)，請(qǐng)接著用下面的動(dòng)畫(huà)。,合作

9、探究,,5.用你掌握的符號(hào)把自己組裝的電路畫(huà)下來(lái)。比一比?？凑l(shuí)畫(huà)的更準(zhǔn)確、更美觀。,合作探究,,6.觀察圖15.2－6，看右邊的電路圖，然后用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把左邊的實(shí)物圖連接好。,,精講點(diǎn)拔,,1.電路圖呈方塊形，符號(hào)大小要適中，美觀易分析；,2.導(dǎo)線連接要到位，符號(hào)要準(zhǔn)確，除開(kāi)關(guān)外不留斷口，規(guī)范；,3.電路圖要與實(shí)物圖相吻合，設(shè)計(jì)安裝要一致。,即時(shí)練習(xí),,完成P40頁(yè)1、2、3題。,學(xué)習(xí)內(nèi)容三,,通路 斷路 短路,閱讀課本P39文字

10、內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號(hào)。,,,學(xué)習(xí)指導(dǎo),,自學(xué)檢測(cè),,正常接通的電路，用電器可以工作的電路叫______。電路中某處被切斷，電路中就不會(huì)有電流流過(guò)，這種情況叫_______。直接用導(dǎo)線把的正、負(fù)極連接起來(lái)，這種情況叫_______。如果電路是接通的，但用電器兩端被導(dǎo)線直接連接，這種情況叫做該用電器被_________。,通路,斷路,短路,短接,合作探究,,,1.觀察下列幾幅圖片，說(shuō)一說(shuō)，開(kāi)關(guān)閉合后，它們分別是哪