4.5乘車(chē)印象

1、第5課《乘車(chē)印象乘車(chē)印象》執(zhí)教日期：2017年月日總2課時(shí)課題《乘車(chē)印象乘車(chē)印象》第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶、交流日常生活中人們乘車(chē)時(shí)的不同場(chǎng)景，體會(huì)乘車(chē)時(shí)的多種情緒變化，感受生活的多姿多彩。學(xué)習(xí)必要的構(gòu)圖知識(shí)，運(yùn)用繪畫(huà)、拼貼、刻撕、剪紙等多種表現(xiàn)形式將車(chē)廂內(nèi)外有趣的不同人物的動(dòng)態(tài)和情景表現(xiàn)出來(lái)。2、采用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)形式，分層組織學(xué)生對(duì)人們?cè)诔塑?chē)過(guò)程中的情形進(jìn)行回憶，對(duì)教材提供的圖片進(jìn)行觀察、欣賞、討論、評(píng)述，啟發(fā)

2、學(xué)生的思維想象，組織學(xué)生針對(duì)人物的不同動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析討論，并適時(shí)地進(jìn)行課堂示范，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的方法，大膽地進(jìn)行表現(xiàn)。3、通過(guò)對(duì)乘車(chē)印象的討論，去發(fā)現(xiàn)身邊事物中人們的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、文明乘車(chē)的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高觀察生活、品味生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察、討論、交流、表演等形式，回憶乘車(chē)時(shí)的印象和感受，運(yùn)用繪畫(huà)、拼貼、撕刻等形式表現(xiàn)乘車(chē)印象，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、尊老愛(ài)幼、自覺(jué)遵守交通規(guī)則的公民意識(shí)。教學(xué)

3、難點(diǎn)用繪畫(huà)或手工等形式表現(xiàn)出人們?cè)诔塑?chē)過(guò)程中的各種動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和想象能力。教學(xué)資源教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、教學(xué)范圖、示范用具、作業(yè)用材、學(xué)生表演用“車(chē)廂座椅”等。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具、手工用材等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容課堂提問(wèn)學(xué)生活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一、激趣導(dǎo)入、激趣導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，我們先來(lái)觀看一段視頻，講述了怎樣的事情？播放視頻《公交車(chē)站》，學(xué)生觀賞。生表演：模仿乘客的坐姿、站姿、睡覺(jué)、打電話等動(dòng)態(tài)。四、作業(yè)評(píng)價(jià)四、作業(yè)評(píng)價(jià)五、拓

4、展總結(jié)五、拓展總結(jié)很好！我們可以通過(guò)手工制作的方式進(jìn)行表現(xiàn)，同樣可以做到畫(huà)面的生動(dòng)有趣。師：同學(xué)們，你還能想到哪些表現(xiàn)方法呢？師組織作業(yè)展評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們將自己完成的作品呈現(xiàn)在展版上.師啟發(fā)談話：同學(xué)們，在車(chē)流密集的街巷，我們小朋友乘車(chē)應(yīng)當(dāng)注意些什么？從車(chē)的外形、乘客的動(dòng)態(tài)、方法運(yùn)用、制作手法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)乘車(chē)印象媒體呈現(xiàn)現(xiàn)方案多媒體（PPT、投影）作業(yè)（練習(xí)）內(nèi)容請(qǐng)獨(dú)立設(shè)計(jì)一輛自己喜愛(ài)的車(chē)。作業(yè)要求：構(gòu)思巧妙、想象豐富、外形變化、