05蘇少版美術(shù)四年級上冊教案 乘車印象-教學(xué)設(shè)計

1、1（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題乘車印象作者作者王倩南京市外國語學(xué)校仙林分校類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教材分析：教材分析：本課所呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、敘述與表現(xiàn)，將自己在日常生活“乘車”過程中有趣的印象、見聞、感受、體會，運(yùn)用描繪、拼貼、刻撕、剪紙等多種表現(xiàn)形式進(jìn)行展現(xiàn)，與學(xué)生的生活緊密相連。其一，本課例舉了大量的學(xué)生作品，有刻撕紙版畫、剪紙、

2、水彩等，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞同伴作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)作熱情，為獨(dú)立創(chuàng)作提供參考；其二，本課采用“訪問藝術(shù)家”的形式，呈現(xiàn)“兒童讀物插圖”兩幅，教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞，以提升學(xué)生的欣賞眼光和欣賞水平；其三，本課還將“生活中的設(shè)計”——“記事本”和“錢包”作為教學(xué)的拓展內(nèi)容，幫助學(xué)生用審美的眼光發(fā)現(xiàn)身邊物品的美的因素，從欣賞身邊的美入手，從而創(chuàng)造生活的美。本課的教學(xué)輕松活潑、富有情趣。通過教學(xué)活動，可以使學(xué)生對日常生活中的乘車印象有進(jìn)一步的回憶

3、和了解，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的能力，激活學(xué)生對生活的熱愛之情，同時也教育學(xué)生做自覺遵守交通規(guī)則、珍愛生命、關(guān)愛他人的小使者。學(xué)生情況：學(xué)生情況：學(xué)生在前兩節(jié)課學(xué)習(xí)表現(xiàn)“車”的基礎(chǔ)上，將視線轉(zhuǎn)到車廂內(nèi)外的場景以及形形色色的人物身上，不僅要表現(xiàn)“車”的造型，還要著重表現(xiàn)乘客的各種動態(tài)和表情，不乏一定的難度，但多種表現(xiàn)形式的選擇，也易于產(chǎn)生生動有趣的畫面效果。另外，學(xué)生在心理上已經(jīng)初步認(rèn)識形、色、肌理、空間等美術(shù)語言，能夠以平面描繪

4、或立體造型的方法，選擇適合自己的工具材料記錄與表現(xiàn)乘車過程中的所見所聞、所感所想。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，通過動腦動手的學(xué)習(xí)過程，深入體會人物內(nèi)心世界的活動和感受，激勵自己做文明乘客。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：本課擬采用情境教學(xué)法、分層探究法、組織討論法、互動交流法、綜合演示法、多媒體教學(xué)等方法。開展師生間、同伴間互助學(xué)習(xí)，共同完成教學(xué)任務(wù)。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、教學(xué)范圖、示范用具、作業(yè)用材、學(xué)生表演用“車廂座椅”等。學(xué)生準(zhǔn)備

5、：學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、手工用材等。3二、分層新授二、分層新授1.師提問：請大家想一想，你在乘車過程中遇到過什么樣的情況？乘客們都在做什么？（遇到過乘客特別多和特別少的情況，有的人坐、有的人站、有的人睡覺、有的人看手機(jī)、接電話等等。）師追問：誰能學(xué)一學(xué)乘客們的動作，模仿一下人們在乘車時的場景呢？（請34名學(xué)生上臺表演）生表演：模仿乘客的坐姿、站姿、睡覺、打電話等動態(tài)。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：通過學(xué)生的表演，再現(xiàn)乘車的場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

6、幫助學(xué)生理解人物的動態(tài)。2.師啟發(fā)：請大家仔細(xì)觀察，說說這些人的動態(tài)有哪些特征？師小結(jié)：這幾名同學(xué)表演得很好，下面的同學(xué)觀察得也很仔細(xì)，坐著的人有的側(cè)著身子抬頭看著窗外風(fēng)景；有的人低著頭閱讀報紙，身體微微向后仰；有的人趴在靠背上睡著了，身體側(cè)歪著；有的人帶著孩子，正在跟孩子說話；還有的人正在接聽電話等。男女老少動作各異，看到這些，不由得讓我們聯(lián)想到生活中乘車的場景，我們再一起看看圖片吧。3.師：播放圖片讓學(xué)生欣賞（車廂內(nèi)外的場景圖片若干

7、幅）。4.組織討論：同學(xué)們，圖片除了向我們展示了形形色色的乘客外，還向我們展示了不同的交通工具，請在小組內(nèi)先討論，再回答以下幾個問題：①圖片中出現(xiàn)了哪些車輛？各有什么特征？②圖片中車內(nèi)車外的人們有什么樣的舉動？如何來表現(xiàn)他們？③我們除了用繪畫的方法表現(xiàn)，還可以采用哪些方法來表現(xiàn)？（還可以采用刻撕紙版畫、拼貼、剪紙等方法來表現(xiàn)。）設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：通過小組討論環(huán)節(jié)的設(shè)計，使學(xué)生們打開思路，運(yùn)用曾經(jīng)學(xué)過的方法將其用在本課中，也讓更多的同學(xué)