六頂思維帽方法

1、概要六頂思維帽方法六頂思維帽的目的是避免思維混雜，按這種方式，思考者在某一個(gè)時(shí)間里就可以只按照一種模式思考——而不是在某一時(shí)刻做全部的事。對(duì)此最好的類(lèi)比是彩色印圖。每一種顏色被印刷上去，最后它們就拼到了一起。設(shè)計(jì)六種思維帽方法，是為了使我們從通常的爭(zhēng)辯型思維向制圖型思維轉(zhuǎn)化。這使得思維過(guò)程成了兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是繪制地圖；第二階段是在地圖上選擇路線(xiàn)。如果地圖足夠地好，那么最好的路線(xiàn)經(jīng)常會(huì)變得非常明顯。和彩色印圖相似，每一頂帽子在地圖上

2、表現(xiàn)為一種類(lèi)型的思考。我并不認(rèn)為六頂帽子已經(jīng)窮盡了思維的所有可能方面，但是它們的確涵蓋了思維的主要模型。我也不認(rèn)為在每一個(gè)思維瞬間我們都必須戴上某一頂帽子。這些帽子極其強(qiáng)烈的人工特色是它們的最大價(jià)值所在。它們?yōu)樵谛枰环N確定類(lèi)型的思維時(shí)提供了正式形式和方便性，無(wú)論是對(duì)某個(gè)自己還是別的人而言，都是如此。它們建立了思維這游戲的游戲規(guī)則。任何參加這種游戲的人都要清楚地意識(shí)到這些規(guī)則。這種帽子思維方式運(yùn)用得越多，則它們就將越多地成為思維文化中的

3、一部分。在某一個(gè)組織中的每一個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)學(xué)習(xí)這種基本習(xí)語(yǔ)，以便使它成為其文化的一部分。這樣，就能夠集中思維，使在任何一個(gè)組織中，學(xué)習(xí)這種習(xí)語(yǔ)的人越多，這種方法就會(huì)越有用。因?yàn)閷?shí)際上，我們的確沒(méi)有一種簡(jiǎn)便的語(yǔ)言來(lái)作為我們思維的控制系統(tǒng)。如果我們感到我們有足夠的智慧，并不需要這樣的系統(tǒng)，那么，我們應(yīng)當(dāng)考慮到這樣的系統(tǒng)可以使那些我們引以為自毫的睿智者變得更為有效。正如一個(gè)具有跑步天資的人將比其他的人從規(guī)則中得到更多的益下。在這一點(diǎn)上，我想作出

4、一個(gè)黃帽子聲明：你自己去發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。為了方便起見(jiàn)，下面我將把這本書(shū)中每頂思維帽的小結(jié)再重復(fù)一遍。白帽思路小結(jié)想象一臺(tái)計(jì)算機(jī)，它按需要給出事實(shí)和數(shù)字。計(jì)算機(jī)是中性的、客觀的。它不提供任何解釋和意見(jiàn)。當(dāng)戴上白色思維帽時(shí)，思考者應(yīng)摸仿計(jì)算機(jī)。詢(xún)問(wèn)信息的人應(yīng)把問(wèn)題具體化，以獲取特定的信息或填補(bǔ)信息方面的空白。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)可使用雙向信息系統(tǒng)。首先中驗(yàn)證過(guò)或證明過(guò)的事實(shí)——這是第一等級(jí)的事實(shí)。然后是被認(rèn)為是真實(shí)的事實(shí)，但是未經(jīng)充分的驗(yàn)證——這是第