初中現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

1、初三閱讀訓(xùn)練練習(xí)初三閱讀訓(xùn)練練習(xí)記敘文閱讀一、閱讀提示：也許這個孩子就是你、我、他，也許這個母親就是你、我、他的母親，我們的歡樂是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼里的憂傷，我們的成長刻在了母親綹綹的銀絲里，我們可以走得很遠很遠，母親的心卻始終伴隨著我們，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，乃至工作。本文讓我們從一個全新的角度認識到母愛的偉大。我交給你們一個孩子張曉風(fēng)①小男孩走出大門，返身向四樓陽臺上的我招手，說：“再見！”②那是好多年前的事了，那個早

2、晨是他開始上小學(xué)的第二天。③我其實仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。④他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看作一把借來的琴弦，能彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。⑤他欣然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子下細細的朝陽而落淚。⑥想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，⑦我開始恐懼自己有沒有交錯⑧我把他

3、交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎不要拉倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。⑨我不曾搬遷戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任自己的教育當(dāng)局；而且，是以自己的兒女為賭注來信任——但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男駭，多年以后，你將還我一個怎樣的青

4、年？⑩他開始識字，開始讀書，當(dāng)然，他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什么呢你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕他會因而變得正直、忠信，還是學(xué)會奸猾、詭詐當(dāng)我把我的孩子交出來，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢（11）世界啊，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個怎樣的呢整體感知：1“我”盡管將孩子交給社會，但仍有許多憂慮，文

5、中主要寫了“我”的哪些憂慮？揣摩體味：2文章第⑤段中，“欣然”和“循規(guī)蹈矩”反映了小男孩當(dāng)時怎樣的心理欣然：。循規(guī)蹈矩：。3文章第⑧段加點的“你”指代的是什么這里為什么要用第二人稱“你”4“你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕”中“瓊漿”“醍醐”在文中共同的意思是：拓展延伸：整體感知：1.由于石頭的丟失，它在“我”心目中的地位發(fā)生了怎樣的變化2.本文通過一塊小石頭的故事要告訴我們一個什么道理揣摩體味：3為什么“看過不少石頭……沒

6、有一顆可以替代、可以讓我忘記我在五歲時丟失的那一顆”？4第⑧段說：“有的時候，我也知道這一種執(zhí)迷本身實在是很幼稚和很可笑的”，你也認為這是“幼稚和可笑”的嗎？拓展延伸：5.生活中、感情上你是否曾碰到過類似本文這樣的事情請舉出一例，談?wù)勛约旱捏w驗或感受。答案：1本并不足為奇的石頭，丟失后竟然變成我心里的一顆寶石了。2得到的時候不加珍惜，失去了才倍覺珍貴。(擁有時不知珍惜，失去了方知可貴。)3因為過錯是由我自己造成的，是我親手把它拋棄的，那

7、樣的憾恨總是無法彌補。所以無法彌補的是憾恨，不是石頭本身。4說它幼稚可笑，是因為那其實只是一塊普通的石頭，它原本也會像其他的兒時的玩具一樣被損壞、被遺棄、被遺忘，所以大可不必如此執(zhí)迷。說它不幼稚可笑，是因為這是人類很正常的一種情感，無論大人還是小孩都有可能如此執(zhí)迷。5略三、閱讀提示：農(nóng)人操心的是讓田地長出豐收的莊稼，塘操心的是讓自己四季滿盈。但是塘知道，要獲得就會有犧牲。塘的這種奉獻精神讓我們想起了楊朔筆下的蜜蜂，想起了我們的城市美容師

8、，想起了救死護傷的醫(yī)務(wù)工作者……這篇優(yōu)美的寫景抒情的散文，讓人不由地關(guān)注起身邊時時、處處蘊涵的美。半畝方塘譚巖①有田的地方，就會有塘。往往蓄了半塘的水，搖曳著幾柄荷葉，散著清香。像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水面，用飛翔的微風(fēng)輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番謝意；而那走上堤來的牛，并沒有領(lǐng)會塘的美意，只是低了頭

9、一味地啃食著草，不停地甩轉(zhuǎn)著尾，驅(qū)趕身上的蚊蠅。塘知道，還有更多的田等著吃了草的牛去耕耘。鳥從上空飛走了，水中仍是一方藍天白云；牛從堤壩走過去了，塘堤上是一處處踩跨的蹄痕。一片落葉飄舞而下，像一只蝴蝶撲浮在水面上，那是告訴她春夏的逝去，秋冬的來臨。②農(nóng)人操心的是讓田地長出豐收的莊稼，塘操心的是讓自己四季滿盈。下雨的時候，鳥也會躲進堤上的稻草垛里，對著瀟瀟幕雨怨聲嘰嘰。但是塘卻開放自己，擁抱每一顆雨滴。那來自四面八方的污泥水更是流歸到這田

10、野的大海。帶泥的雨水流下堤來，污染了塘，清亮的一塘水一時渾濁不堪。但是塘知道，要獲得就會有犧牲。不過不要緊，幾天的風(fēng)吹草動，波瀾微驚，那一塘的水又會澄明如鏡。她將污泥埋進心底，而將明凈奉獻田原。如果秋天的雨水還不能讓她蓄滿，還有冬天飛雪的晶瑩?？莶萆系姆e雪融化。冰涼而潔凈的雪水又悄悄溶進了塘水中，漣漣的水波是清冷的光影。③正是這一塘的清水，澆灌了一畝又一畝的莊稼。春天到了，。清亮的塘水就會一路歌聲順著溝渠流進田野，一塊塊水田就如一方方明