我是快樂的園丁

1、我是快樂的園丁重慶市巫山縣南峰小學黃文梅“老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵”，很早以前，當我們還是孩子時，就是唱著這樣的歌兒長大，我們把老師比作園丁，而自己則是嬌嫩天真的花朵。現(xiàn)在，十一年教學生涯如白駒過隙，三尺講臺已經成為生活里最重要的一部分，而我，正在做一名快樂的園丁。既是園丁，當然辛勞，可是，當辛苦化作孩子成長的階梯，看著他們一天天的進步，苦，也讓我們甘之若貽。在鄉(xiāng)村小學呆了整整六年，每每回憶那段時光，我都會不由得面露微笑，多么

2、純凈快樂的六年?。∥沂斋@了難以計數(shù)的快樂。上班之前，雖說接受了將近一年的崗前培訓，甚至也到學校去實習過幾次，但真正踏上講臺，仍顯得青澀局促，是孩子們的純樸包容讓我漸漸成熟起來。每次走上學校那古樸的木樓，心里就有著說不出的激動和期待，期待收獲更多孩子們的肯定和快樂，期待聽到課堂上孩子們脆生生的誦讀聲，期待看到作業(yè)本上孩子們稚嫩的筆跡，期待和孩子們一起沉浸在知識的海洋里。記得當時有同事私下里跟我說：“到底是年輕人，走路都透著一股子朝氣呢！你

3、來了，咱們學校的老房子都透出一種活力來?！薄昂呛恰?！”他的這番話引得在場的同細數(shù)工作的樂趣，現(xiàn)在成了我生活的一部分，我喜歡跟朋友和家人分享孩子們帶來的快樂：比如哪個孩子今天主動的承認了自己小小惡作劇啦，哪個孩子在日記里給我講了個小秘密啦，哪個孩子喜歡找我聊天啦，哪個孩子今天跟她媽媽說她特別喜歡我啦……，這樣的快樂已經滲透到我的生活里，我享受著現(xiàn)在的生活。我發(fā)現(xiàn)，跟我一樣喜愛著快樂著工作的，何止我一個？在身邊，我們隨時都能捕捉到老師們辛

4、勤的快樂身影。不說遠的，就說說剛剛發(fā)生在我們年級組的真實的故事。體育老師王建瓊前不久做了一個手術，導致行動不便，她自己接送孩子都已經很困難，孩子也是自己上下學?？墒菫榱四茏屍邆€班的孩子能上好體育課，為不久之后的學校體育節(jié)作好前期訓練準備，她帶著手術后的傷痛咬牙來到學校，實在沒辦法給孩子們做示范，她就先在前面講解一節(jié)課的各個注意事項，然后坐在操場邊的椅子上看著孩子們在操場上完成她要求的各項動作，有哪個孩子做得不好的，她就會馬上把孩子叫過來