新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《6《6的乘法口訣的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)高井槽完小高井槽完小周曉園周曉園教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：教材第：教材第6060頁(yè)例頁(yè)例6，做一做和練習(xí)十三第，做一做和練習(xí)十三第1、2題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.1.經(jīng)歷歸納經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn)的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn)6的乘法口訣的來(lái)源，初步掌握的乘法口訣的來(lái)源，初步掌握6的乘法口訣。的乘法口訣。2.2.通過(guò)學(xué)生觀察、談?wù)?、小組合作交流等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握通過(guò)學(xué)生觀察、談?wù)?、小組合作交流等活動(dòng)

2、，讓學(xué)生掌握6的乘法口訣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。的乘法口訣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：1.1.編寫(xiě)編寫(xiě)6的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣進(jìn)行正確計(jì)算。的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣進(jìn)行正確計(jì)算。2.2.根據(jù)圖意獨(dú)立寫(xiě)出乘法算式，并編寫(xiě)出相應(yīng)的乘法口訣。根據(jù)圖意獨(dú)立寫(xiě)出乘法算式，并編寫(xiě)出相應(yīng)的乘法口訣。教學(xué)方法：嘗試指導(dǎo)法、小組研討法教學(xué)方法：嘗試指導(dǎo)法、小組研討法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)卡片教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)卡片教學(xué)過(guò)程教學(xué)

3、過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知一、復(fù)習(xí)舊知1.1.看算式說(shuō)口訣?？此闶秸f(shuō)口訣。22=22=42=42=31=31=44=44=33=33=53=53=52=52=41=41=12=12=11=11=43=43=23=23=2.2.根據(jù)口訣說(shuō)出相應(yīng)的乘法算式。根據(jù)口訣說(shuō)出相應(yīng)的乘法算式。二四得八二四得八四五二十四五二十三五十五三五十五二三得六二三得六二、探究新知二、探究新知師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2525的乘法口訣，今天這

4、節(jié)課我們就一起去探索新的乘法口訣，比一的乘法口訣，今天這節(jié)課我們就一起去探索新的乘法口訣，比一比誰(shuí)編的最好。比誰(shuí)編的最好。1.1.多媒體出示教材第多媒體出示教材第6060頁(yè)情景圖。頁(yè)情景圖。師：瞧，老師這里有一些豆莢，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，一共有幾個(gè)豆莢？每個(gè)豆莢中有幾顆豆子？一共有師：瞧，老師這里有一些豆莢，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，一共有幾個(gè)豆莢？每個(gè)豆莢中有幾顆豆子？一共有多少顆豆子？同桌之間合作完成書(shū)多少顆豆子？同桌之間合作完成書(shū)6060頁(yè)表格

5、。頁(yè)表格。（先指導(dǎo)學(xué)生看懂表格，再填寫(xiě)）（先指導(dǎo)學(xué)生看懂表格，再填寫(xiě)）2.2.交流反饋，說(shuō)說(shuō)為什么交流反饋，說(shuō)說(shuō)為什么1下面填下面填6，2下面填下面填12......12......3.3.小組活動(dòng)，探究口訣。小組活動(dòng)，探究口訣。?根據(jù)上面的表格，你能寫(xiě)出乘法算式并編寫(xiě)乘法口訣嗎？根據(jù)上面的表格，你能寫(xiě)出乘法算式并編寫(xiě)乘法口訣嗎？?學(xué)生自主探究，編出口訣。學(xué)生自主探究，編出口訣。?匯報(bào)交流，教師板書(shū)：匯報(bào)交流，教師板書(shū)：16=616=6