新人教版八年級語文上冊教學(xué)計劃(含教學(xué)進(jìn)度表)

1、20172017新人教版八年級上冊語文教學(xué)工作計劃新人教版八年級上冊語文教學(xué)工作計劃（含教學(xué)進(jìn)度表）（含教學(xué)進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，深刻認(rèn)識語文的人文性和工具性。努力培養(yǎng)和提高人的語文素質(zhì)。積極開發(fā)每個學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的健康個性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和終身教育的意識。語文不僅要讓學(xué)生學(xué)到了語文知識和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修養(yǎng)、觀察能力、思維能力等。二、教材簡析二、教材簡析八年級語文上冊教材

2、分為五個板塊六個單元，這是從以往教材的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展而來，教材編排有閱讀、綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際、名著導(dǎo)讀、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀幾個模塊。六個單元是指根據(jù)文章的內(nèi)容或體裁把入選課文分為六個單元。該教材有以下突出特點(diǎn)：（１）立足學(xué)生實(shí)際（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（３）弘揚(yáng)人文精神（４）突出開放性（５）注重策略引導(dǎo)。本冊教材六個單元共有24篇課文，根據(jù)內(nèi)容和體裁分為：一單元，新聞閱讀；二單元，為人物傳記；三單元，文言文單元；四單元，散文；五單

3、元，說明文單元；六單元，文言文單元。綜合性綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寫作寫作口語交際口語交際貫穿整個新教材的始終。每個單元的側(cè)重點(diǎn)有所不同。課外古詩詞背誦課外古詩詞背誦課外古詩詞背誦也是貫穿整個新教材始終的一個板塊，每冊教材都有十首古詩詞供學(xué)生背誦，在背誦中，領(lǐng)略性，逐步形成健全人格。3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新

4、精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。七、教學(xué)措施七、教學(xué)措施（1)從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生知恥、明榮，做到既教書又育人。（2)語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文

5、素養(yǎng)的整體提高。（3)在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。（4)教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。（5)重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝