胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校胡市小學(xué)

1、1胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校胡市小學(xué)胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校胡市小學(xué)20122012——20132013年度上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃年度上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作為，以黨的教育方針為指南，以新《課標(biāo)》為指針，以課堂教學(xué)課改為主陣地，以創(chuàng)新教育為突破口，大力開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，重視創(chuàng)新與素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)效果，全面提高育人質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)二、工作重點(diǎn)1、大力開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。2、加大課改力度，全面實(shí)施部頒《

2、課程計(jì)劃》，做好網(wǎng)絡(luò)教育工作。3、加大教育管理力度，力求教育教學(xué)、教研工作出成果，抓好課題研究。4、加大“四優(yōu)”評(píng)比的工作力度，抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)課件的評(píng)比工作，培養(yǎng)教學(xué)能手、教學(xué)骨干。5、著眼培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，重視實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力的培養(yǎng)。6、認(rèn)真做好教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和教學(xué)視導(dǎo)迎檢。三、主要工作三、主要工作（一）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展1課堂教學(xué)研討。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主

3、陣地3量的參考資料）⑥獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，撰寫(xiě)教學(xué)預(yù)案。上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于教師聽(tīng)課的要求是每人每期不少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教導(dǎo)處分管教導(dǎo)每學(xué)期不少于35節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。本期繼續(xù)堅(jiān)持以往每周三上午第一節(jié)定點(diǎn)時(shí)間全體行政推門(mén)聽(tīng)課。作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀(guān)念：確立正確的作業(yè)觀(guān)，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間，回家作業(yè)

4、量控制在20分鐘每學(xué)科，合起來(lái)不超過(guò)1小時(shí)的規(guī)定。一、二年級(jí)不留回家作業(yè)。作業(yè)的來(lái)源以書(shū)本為主，要適量增加自編題。對(duì)于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。輔導(dǎo)學(xué)生和檢測(cè)：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級(jí)各類(lèi)調(diào)研。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師