誡子書教案設計

1、崔口中學教案崔口中學教案課題名稱課題名稱誡子書年級科目年級科目七（2）班主備人主備人吳雪芹課型課型新授課時數(shù)第一課時教學目標教學目標[研制和陳述該次課結束時應達到的目標]知識與技能:朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學生的古典文學素養(yǎng)。過程與方法：引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。情感態(tài)度與價值觀：理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。重點難點重點難點[重點是教學目標規(guī)定必須掌握和理解的內(nèi)容，難點是學生學習準備不足的內(nèi)容]教學重點

2、：誦讀課文，積累警句；理解主旨，勤學勵志。教學難點：引導學生理解文章的思想意義。教學方法教學方法[教師為完成教學任務所采用的方式、手段]小組合作探究法、自主學習法、點撥法學習方法學習方法[學生在教師指導下獲得知識、技能，發(fā)展能力、個性過程中的手段和途徑]自主學習、小組合作探究教學過程設計教學過程設計個性空間個性空間課題課題引入引入“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！边@幾句詩寫的是哪一位歷史人物？（學生回答

3、引出諸葛亮）諸葛亮是《三國演義》中的忠誠與智慧的化身，他傾其一生為國為君鞠躬盡瘁，其實他不但是一位智者，一代忠良，更是一位慈父。在他54歲彌留之際，給他兒子寫了一封信，全篇共計86字，可謂字字千金，被后人譽為“育子寶典”。那今天呢，就讓我們一起學習一下諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的的一封信——《誡子書》，去聆聽智者的諄諄教誨，體會慈父的殷殷情懷。課堂課堂小結小結真正的智慧，可以超越時空，歷久彌新，愿這些經(jīng)典的語句伴隨我們大家行走一生。讓我們一

4、起背誦全文。作業(yè)作業(yè)1、《誡子書誡子書》選自選自《》，作者，作者（），字，字（），號（，號（），三國時期蜀漢，三國時期蜀漢（）家、家、（）家。家。2、解釋下列加點詞、解釋下列加點詞非淡泊淡泊無以明志無以明志非寧靜無以非寧靜無以致遠致遠年與時年與時馳意與日意與日去3、翻譯下列句子、翻譯下列句子夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去。