路 標(biāo)(三年級(jí)閱讀)

1、路標(biāo)在朝鮮，一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，一支中國(guó)人民志愿軍部隊(duì)接到上級(jí)的命令，到在朝鮮，一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，一支中國(guó)人民志愿軍部隊(duì)接到上級(jí)的命令，到另一個(gè)地方去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。這時(shí)候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只另一個(gè)地方去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。這時(shí)候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。能摸索著前進(jìn)。在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什

2、么白色的矮墻，而是一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)抖擻，手挽手地站在那色的矮墻，而是一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)抖擻，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友在那里干什么呢？原來(lái)，那里的路窄，路帝里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友在那里干什么呢？原來(lái)，那里的路窄，路帝是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在那兒作路標(biāo)。是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在那兒作路標(biāo)。①傾盆大

3、雨傾盆大雨濕透濕透了小朋友的衣服?？吹竭@動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō)：了小朋友的衣服?？吹竭@動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服吧！別淋壞了身體！小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服吧！別淋壞了身體！”一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)呢！志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)呢！”另一個(gè)小朋友說(shuō)：另一個(gè)小朋友說(shuō)：“志愿軍叔志愿軍叔叔上前線打美國(guó)鬼子，我們也要出力

4、！叔上前線打美國(guó)鬼子，我們也要出力！”隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，②小朋友們還是小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。地站在那兒。1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。根據(jù)短文內(nèi)容填空。⑴故事發(fā)生的時(shí)間是故事發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是，地點(diǎn)是，人物是，人物是和。⑵志愿軍執(zhí)行任務(wù)，遇到了志愿軍執(zhí)行任務(wù)，遇到了的困難。朝鮮小朋友站在那兒作路標(biāo)，是的困難。朝鮮小朋友站在那兒作路標(biāo)，是為了為了。之所以穿。之所以穿“白衣服白衣服”是因?yàn)槭且驗(yàn)椤?、讀畫橫線的句子，注意紅

5、色的詞語(yǔ)，你從這兩句話中分別體會(huì)到什么？、讀畫橫線的句子，注意紅色的詞語(yǔ)，你從這兩句話中分別體會(huì)到什么？①②歸帆我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，

6、接著又是一只…………不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。情形便不一樣了。有的船上

7、喜笑顏開(kāi)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)有的船上喜笑顏開(kāi)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問(wèn)，就村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問(wèn)，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說(shuō)不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚(yú)。有的船，幾乎是垂能斷定今天的成績(jī)

8、很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說(shuō)不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚(yú)。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：了一句：

9、“嗨！今天倒霉，別說(shuō)了！嗨！今天倒霉，別說(shuō)了！“這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚(yú)家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船

10、上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚(yú)家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。1聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語(yǔ)。(在原文找到該

11、詞句、結(jié)合它前面和后面的句子，在原文找到該詞句、結(jié)合它前面和后面的句子，來(lái)了解來(lái)了解)喜笑顏開(kāi)：喜笑顏開(kāi)：垂頭喪氣：垂頭喪氣：2劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫在橫線上：劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫在橫線上：3本文是按照怎樣的順序記敘本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆歸帆“的景象的？從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？的景象的？從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？4第第3自然段在文章中起到什么作用？自然段在文章中起到