三年級上閱讀教案

1、賣報賣報小姑娘的歌小姑娘的歌教學目教學目標1.能默能默讀課讀課文，復述文，復述課文。文。2.在讀懂課文的基文的基礎上，弄清上，弄清聶耳為小毛小毛頭寫曲子的原因，了解當寫曲子的原因，了解當時的社會的社會現(xiàn)狀。狀。教學準教學準備教師：搜集有關：搜集有關課文的文的資料，料，《賣報賣報歌》學生：搜集有關學生：搜集有關聶耳的耳的資料。料。教學教學過程一、一、導入課文你會唱你會唱《賣報賣報歌》嗎？（唱唱？（唱唱《賣報賣報歌》。）你）你對《賣報賣報歌

2、》了解多少呢？今天，我了解多少呢？今天，我們就一起去看看。就一起去看看。二、二、讀通課文借助拼音，自由借助拼音，自由讀課讀課文，把文，把課文讀通讀順讀順。三、學生自學三、學生自學課文1.學生根據(jù)已掌握的學學生根據(jù)已掌握的學習方法自學方法自學課文，了解文，了解課文的大意。要求做到文的大意。要求做到邊讀邊讀、邊畫、畫、邊想。想。2.分組自學自學討論討論：（1）檢查課檢查課文朗文朗讀情況。情況。1（出示（出示孫中山先生的畫像）中山先生的畫像）

3、這位偉人，大家人，大家認識嗎認識嗎？他就是近代？他就是近代偉大的民主大的民主革命家革命家孫中山先生。中山先生。2簡介孫中山先生生平事跡。中山先生生平事跡。3今天，我今天，我們就來學就來學習一篇介一篇介紹孫紹孫中山先生少年中山先生少年時候?qū)W候?qū)W習生活的生活的課文。文。（二）整體感知（二）整體感知1自由自由讀課讀課文，劃出不懂的地方。文，劃出不懂的地方。2讀了這篇課文之后，你知道了什么？文之后，你知道了什么？（三）研（三）研讀課讀課文1指名

4、指名讀課讀課文，注意文，注意讀準字音。準字音。2讀了這篇課文之后，文之后，課文中的什么地方文中的什么地方給你留下了深刻印象？你留下了深刻印象？3討論討論：你從什么地方可以看出：你從什么地方可以看出孫中山勤學好中山勤學好問？4集體交流集體交流閱讀閱讀心得。心得。5指指導朗讀課讀課文。文。6這篇課文你文你讀過讀過之后想到了什么？之后想到了什么？還有什么疑有什么疑問？7討論討論交流：你在平交流：你在平時的學的學習中，怎中，怎樣做到勤學好做到勤