4.1線段、射線、直線

1、4.1線段、射線、直線第1頁共5頁課題：課題：4.14.1線段、射線、直線線段、射線、直線【學習目標學習目標】1在現實情境中理解線段、射線、直線等簡單平面圖形，能正確表示線段、射線、直線；2掌握直線的性質；正確運用數學語言進行表述【師生合作師生合作】大家看到的這些圖形都是在同一平面內，我們把這些圖形叫做平面圖形以上幾個實例，你能觀察出它們分別可以近似地看做什么嗎它們之間有什么不同呢？把你的想法寫在下面，在課堂上和同學交流。一線段、射線和

2、直線的概念一線段、射線和直線的概念線段：緊繃的琴弦或人行橫道線等。線段向就形成了射線，像等射出的光線可以近似看作射線；線段向就形成了直線，像可以近似看作直線.聯(lián)系：聯(lián)系：射線和直線都是由線段延伸得到的，線段向一個方向無限延伸就得到射線，向兩方無限延伸就可以得到直線射線、線段可以看作直線的一部分；區(qū)別：區(qū)別：直線和射線都沒有長短，而線段有長度；直線沒有端點，射線有一個端點，線段有兩個端點；直線向兩方無限延伸，射線向一方無限延伸歸納歸納名稱

3、端點個數是否可度量延伸性方向性線段射線直線【議一議議一議】4.1線段、射線、直線第3頁共5頁肯定有的意思；“只有”是唯一的意思.用“有且只有”也表示“存在唯一”）（1）若要在墻上釘一個木板，在木板中間釘一個釘子，是否可以使木板固定住你的理由是什么（2）若要使木板固定在墻上，至少釘幾個釘子道理是什么？（3）你能舉出生活中應用直線性質的例子嗎（4）平面上有三點，過任意兩點能否畫出線段直線射線如果能，請把它們表示出來【課堂小結課堂小結】1本節(jié)