梅蘭芳學(xué)藝活動(dòng)單

1、《梅蘭芳學(xué)藝梅蘭芳學(xué)藝》活動(dòng)單活動(dòng)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確，流利地背誦課文，并理解課文內(nèi)容。2、懂得勤能補(bǔ)拙的道理，感受梅蘭芳的藝術(shù)魅力和偉大人格?！净顒?dòng)方案活動(dòng)方案】活動(dòng)一：讀讀找找活動(dòng)一：讀讀找找1、自己讀讀課文，找一找課文里描寫(xiě)梅蘭芳眼睛的語(yǔ)句，用“”畫(huà)出來(lái)。2、把找到的句子讀給小組內(nèi)的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)?；顒?dòng)二：讀讀、玩玩、說(shuō)說(shuō)活動(dòng)二：讀讀、玩玩、說(shuō)說(shuō)1讀讀第二自然段，用“”畫(huà)出寫(xiě)梅蘭芳苦練眼神的句子，再大聲讀一讀。2找找句子中

2、表示“看”的詞語(yǔ)，用圈出來(lái)。寫(xiě)一寫(xiě)：3玩游戲、體驗(yàn)說(shuō)感受。【檢測(cè)反饋檢測(cè)反饋】：在《習(xí)字冊(cè)》寫(xiě)好“緊、注、視、靈、活”這幾個(gè)字。（前三個(gè)紅字）課文里面也多次寫(xiě)到了梅蘭芳的眼睛，讓我們來(lái)找找。走進(jìn)活動(dòng)一。指名讀讀活動(dòng)的要求。走進(jìn)活動(dòng)一。指名讀讀活動(dòng)的要求?；顒?dòng)一：讀讀、找找。1、自己讀讀課文，找一找課文里描寫(xiě)梅蘭芳眼睛的語(yǔ)句。用“”畫(huà)出來(lái)。2、把找到的句子讀給小組內(nèi)的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。小組匯報(bào)活動(dòng)一，相機(jī)板書(shū)小組匯報(bào)活動(dòng)一，相機(jī)板書(shū)（沒(méi)有神兒

3、（沒(méi)有神兒會(huì)說(shuō)話）會(huì)說(shuō)話）引導(dǎo)質(zhì)疑探究：為什么梅蘭芳小時(shí)候的眼睛沒(méi)有神兒，而長(zhǎng)大了卻會(huì)說(shuō)話了？三、精讀體悟，析三、精讀體悟，析“眼神兒眼神兒”出示：梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神兒，不是唱戲的料出示：梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神兒，不是唱戲的料子。子?！?】【1】體會(huì)體會(huì)“沒(méi)有神兒沒(méi)有神兒”誰(shuí)來(lái)讀一讀？（出示圖出示圖）你們看看小時(shí)候梅蘭芳的眼睛.8歲的梅蘭芳眼睛有點(diǎn)近視，眼皮總是下垂，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不大靈活，有時(shí)