班 主 任 如 何 為 自 己 定 位

1、班主任如何為自己定位班主任是學(xué)校工作的核心力量，班主任的定位直接影響到班主任工作的激情和責(zé)任心，作為新時(shí)期的班主任如何為自己定位，這是擺在廣大班主任面前的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題；只有解決了這個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題才能使班級(jí)的各項(xiàng)工作得到順利開(kāi)展。大力加強(qiáng)我校班集體建設(shè)的力度，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。一，開(kāi)好頭。一，開(kāi)好頭。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端，成功的一半?！弊鳛槿鄬W(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者的班主任，每天面對(duì)的是幾十名甚至上百名

2、學(xué)生，還要隨時(shí)處理各種意想不到的偶發(fā)事件。這無(wú)疑是對(duì)班主任如何為自己定位問(wèn)題的一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，開(kāi)學(xué)第一天，班主任應(yīng)該主持一節(jié)具有一定實(shí)質(zhì)內(nèi)容的班會(huì)課。和全班學(xué)生一道制定一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的班紀(jì)班規(guī)，明確學(xué)期目標(biāo)與計(jì)劃，確立一個(gè)健全的班委會(huì)，盡量給同學(xué)一個(gè)讓人又敬又佩的好形象。然后迅速摸清班情，把自己定位在一班之主導(dǎo)的位置上，打好開(kāi)學(xué)第一仗。二，樹(shù)立好自身形象二，樹(shù)立好自身形象(一）道德品質(zhì)。教師需以高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，靠誠(chéng)實(shí)守信甘于吃苦勤

3、儉樸素公而忘私等人格魅力影響學(xué)生。班主任的品德主要體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)上。廣博無(wú)私的“師愛(ài)”是師德的核心。班教師在課堂上要面帶微笑，站有站相，坐有坐相。我們提倡以姿勢(shì)助教育，因?yàn)檫@樣能以身作則，并且能啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。但是有的老師在課堂上手舞足蹈，搖頭晃腦，甚至有的男教師講課時(shí)一手拿支煙，一手拿粉筆，講一句話，吸一口煙。瀟灑得讓人不知如何說(shuō)是好。自己樂(lè)在其中，可卻害了學(xué)生。粉筆灰和香煙味嗆得學(xué)生真是啞巴吃黃連有苦難

4、言。膽大的捂著鼻子，膽小的只能被嗆得眼淚鼻涕一起流。這種現(xiàn)象雖然少，但是作為班主任就不得不考慮這一點(diǎn)，為自己在課堂教學(xué)中定好為人師表的位置。（四）語(yǔ)言表達(dá)。班主任在教育教學(xué)中使用的語(yǔ)言要得體。不管學(xué)生多么調(diào)皮，多么惹你生氣，在與之交流時(shí)，都盡量使用鼓勵(lì)，委婉，激勵(lì)的話語(yǔ)去引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。有的老師一生氣就臟話連篇，桌子被拍得“砰砰”直響以作伴奏。但事實(shí)證明這些臟話只能會(huì)使學(xué)生更加反感和討厭。拍桌子只能讓學(xué)生笑話你的無(wú)能與缺乏修養(yǎng)。同時(shí)