用畫圖修飾圖形

1、表格式教學設計模板1案例名案例名稱第三課第三課用畫圖修飾圖形用畫圖修飾圖形科目科目信息技信息技術教學對象教學對象七年級七年級提供者提供者陳雪瑩陳雪瑩課時課時1課時課時一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課之前學生已經(jīng)學會了運用畫圖程序畫幾何圖形，畫直線，曲線等，能夠利用這些渠道畫出簡單圖形，繪出圖畫線稿，而本節(jié)課重點在于為圖形上色，修飾畫面，對于學生來說將又是一個有趣的挑戰(zhàn)。二、二、教學目標教學目標【知識與技能知識與技能】（1）熟練掌握

2、畫圖工具箱中刷子、噴槍、顏料填充這三個工具。（2）學會使用放大鏡放大顯示功能。（3）學會編輯顏色。（4）學會為所畫的圖像上色、修飾圖形?！具^程與方法過程與方法】（1）能用本節(jié)課所認識的三個工具為圖形上色；具有一定探索新工具使用的能力（2）通過對比觀察，培養(yǎng)學生利用已學知識去解決問題的能力，培養(yǎng)學生敢于嘗試和自主探究的學習能力；【情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀】（1）激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)作熱情，在親歷學習過程中，獲取知識、體驗成功，從

3、而提高學習興趣。表格式教學設計模板3識。在教學設計過程中，將本課的教學過程分為以下六個環(huán)節(jié)：激起興趣，引導探索（2分鐘）引出課題，嘗試練習（8分鐘）分析小結，演示講解（10分鐘）自主創(chuàng)作，小組比賽（20分鐘）交流評價，知識延伸（5分鐘）六、教學環(huán)境及資源準備六、教學環(huán)境及資源準備硬件硬件：多媒體網(wǎng)絡教室，至少30臺學生機軟件軟件：教師自制的圖畫作品要簡單，并廣泛使用畫圖工具七、教學過程七、教學過程教學過程教學過程教師活動教師活動學生活動

4、學生活動設計意圖及資源準備設計意圖及資源準備一、激起興趣引導探索（2分鐘）1、我們平時畫畫，在畫完線稿之后都想為我們的作品填上顏色，我們使用畫圖程序畫圖時候是不是也是一樣？2、問：同學們，在我們畫圖程序的工具箱中找一找有哪些上色工具？3、引導學生發(fā)現(xiàn)這些工具的使用，以及要注意到地方。①在使用刷子、噴槍時注意工具箱最下方學生回答：找到了，有刷子、噴槍……按照教師的提示，動手試一試這三個工具從學生感興趣的主題入手，旨在激發(fā)學生的學習興趣。讓