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1、首先在IE地址欄中輸入.cn也就是繼教網(wǎng)的網(wǎng)址，現(xiàn)在您看到的就是繼教網(wǎng)的首頁，繼教網(wǎng)的全稱是“教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”。在這里簡稱“繼教網(wǎng)”。繼教網(wǎng)是由教育部師范司主管，由東北師大聯(lián)合全國十八所省級教育學(xué)院和師范院校共同主辦的國家級教師專業(yè)網(wǎng)站，同時(shí)也是全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的門戶網(wǎng)站說起它的專業(yè)就在于它從多方面多角度為全國中小學(xué)教師、校長開展遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，提供完善的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和優(yōu)質(zhì)課程資源。繼教網(wǎng)由五個(gè)主要部分教網(wǎng)由五個(gè)主要

2、部分組成：成：繼教網(wǎng)在五年的培訓(xùn)工作中培訓(xùn)了中小學(xué)教師校長約80余萬人，得到了教育部、各省教育部門領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的高度認(rèn)可。那么，首頁的第一第一塊也是最重要的一塊，就是繼教網(wǎng)的培訓(xùn)平臺部分。繼教網(wǎng)便捷的培訓(xùn)平臺與傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式進(jìn)行緊密結(jié)合，并且為本地的教師培訓(xùn)提出供豐富的課程資源。在2007年教育部依拖繼教網(wǎng)承辦了兩個(gè)國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，分別是:“中小學(xué)校長”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“萬名中小學(xué)班主任”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。繼教網(wǎng)也相應(yīng)的打造了兩個(gè)培訓(xùn)平臺。這兩

3、個(gè)項(xiàng)目取得了很好的成績，得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師、校長們的一致好評。同時(shí)教育部也大力支持繼教網(wǎng)開展教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)工作，在2008年繼教網(wǎng)又擔(dān)當(dāng)普高課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的重任，目前這個(gè)平臺還在測試中相信不久您就會看到一個(gè)全新的培訓(xùn)平臺。第二第二塊是“培訓(xùn)動態(tài)訓(xùn)動態(tài)”，包括兩個(gè)，包括兩個(gè)欄目：目：“國家培國家培訓(xùn)動態(tài)訓(xùn)動態(tài)”、“教師遠(yuǎn)師遠(yuǎn)程非學(xué)程非學(xué)歷培繼教網(wǎng)目前已將工作推廣到全國21個(gè)省區(qū)，并協(xié)助地方建立了學(xué)習(xí)與資源中心。這里

4、提供了區(qū)域網(wǎng)站的入口，點(diǎn)擊進(jìn)入各地“學(xué)習(xí)與資源中心”，可以了解當(dāng)?shù)亟處熍嘤?xùn)的工作和動態(tài)?！熬W(wǎng)上書城”主要是一些教師對我們的課程很感興趣并且想得到一些參考資料進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，可以通過“網(wǎng)上書城”這個(gè)欄目來訂購。以上是繼教網(wǎng)網(wǎng)站的基本構(gòu)成和概況，希望通過我給您的介紹讓您對我們繼教網(wǎng)有一個(gè)全方面的認(rèn)識也希望繼教網(wǎng)對各位老師在學(xué)習(xí)和工作上有一定幫助那么接下來是今天演示的重點(diǎn)繼教網(wǎng)中小教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺部分:根據(jù)在傳統(tǒng)培訓(xùn)中，培訓(xùn)過程由學(xué)員、授

5、課教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三部分合作完成。繼教網(wǎng)根據(jù)這種情況，在不同的培訓(xùn)平臺上也相應(yīng)的打造了三個(gè)模塊，即“學(xué)員學(xué)習(xí)”、“教師輔導(dǎo)”和“教務(wù)管理”模塊。下面給您詳細(xì)介紹一下“學(xué)員學(xué)習(xí)”平臺內(nèi)容。學(xué)員學(xué)習(xí)模塊教師做為學(xué)員是如何在繼教網(wǎng)上學(xué)習(xí)呢？首先要獲得一張我們提供的學(xué)習(xí)卡，登陸繼教網(wǎng)后進(jìn)行注冊，注冊時(shí)要求“實(shí)名”注冊以便于學(xué)習(xí)中心管理與建立教師資源庫。注冊完成后，用設(shè)定的用戶名和學(xué)習(xí)卡上的密碼就可以登陸平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。（進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺）首先您看到的上