《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第五課時(shí)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人李玉梅教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元第60、61頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo):利用方程解決與分?jǐn)?shù)運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，會(huì)畫圖分析數(shù)量關(guān)系，會(huì)利用圖找出等量關(guān)系，并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。2.能力目標(biāo):結(jié)合具體情境，發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)和能力。3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)主動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：利用方程解決與分?jǐn)?shù)運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展估

2、算意識(shí)，能畫圖分析數(shù)量關(guān)系，會(huì)利用圖找出等量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板（多媒體課件）教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：同學(xué)們，你們知道世界水日嗎？為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日？（3月22日）水是我們?nèi)祟愘囈陨娴淖顚氋F的資源，如果我們都不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I。所以，我們要節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起。這節(jié)課我們就一起來(lái)研究節(jié)約用水中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。板書課題：分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（三）我們來(lái)看一下小剛家的用水情況。

3、（出示）小剛家八月份用水14噸，九月份比八月份節(jié)約方法一解：設(shè)八月份用水x噸（117）x=1267x=12x=14答：八月份用水14噸。方法二解：設(shè)八月份用水x噸x17x=1267x=12x=14答：八月份用水14噸。2、查一查生自由檢驗(yàn)，指名說(shuō)說(shuō)檢驗(yàn)的方法，然后檢驗(yàn)上課時(shí)估算的結(jié)果是否正確。強(qiáng)調(diào)：在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，一定要對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)和解釋。四、自主練習(xí)師：同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極，通過(guò)自己的努力解決了問(wèn)題，現(xiàn)在老師把題目稍微改一下，你們