七上4-5章——學(xué)案(修訂)

1、萬(wàn)德鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（上冊(cè)）地理導(dǎo)學(xué)案萬(wàn)德鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（上冊(cè)）地理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)班級(jí)姓名姓名序號(hào)：序號(hào)：課題課題4—1人口與人種主備主備孫元金課時(shí)課時(shí)第1課時(shí)課型課型新授課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)閱讀分析人口增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖，并能利用世界人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字，繪制人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖表。2、學(xué)會(huì)計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率和人口密度。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P64—67）1、世界人口的增長(zhǎng)世界人口的增長(zhǎng)1、2006年3月，世界人口總數(shù)達(dá)。2、人口增長(zhǎng)速度：⑴18世

2、紀(jì)以前，人口增長(zhǎng)緩慢，20世紀(jì)以來(lái)，世界人口增長(zhǎng)速度。⑵人口增長(zhǎng)速度是有、決定的，用表示。公式：。2、世界人口的分布世界人口的分布3、人口疏密程度用來(lái)表示。公式：。4、人口分布(參照課本P66圖4.5)⑴人口稠密區(qū)：亞洲的，歐洲以及洲東部等地區(qū)。⑵人口稀疏區(qū)：極端干旱的地區(qū)，氣候過(guò)于潮濕的地區(qū)，終年嚴(yán)寒的地區(qū)，地勢(shì)高峻的。組長(zhǎng)檢查：組長(zhǎng)檢查：①完成：完成：②未做完：未做完：【圖釋導(dǎo)學(xué)圖釋導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)筆記[設(shè)問(wèn)導(dǎo)入設(shè)問(wèn)導(dǎo)入]：你們知

3、道現(xiàn)在地球上有多少人嗎？地球上的人口總數(shù)又是怎樣變化的？互動(dòng)一：互動(dòng)一：世界人口的增長(zhǎng)1、完成課本P65活動(dòng)12、分組討論：是哪些因素導(dǎo)致人口增長(zhǎng)速度的加快？互動(dòng)二：互動(dòng)二：人口的增長(zhǎng)既然有快慢，這個(gè)快和慢的速度用什么來(lái)衡量？1、完成課本P65活動(dòng)2計(jì)算四個(gè)國(guó)家的出生率、死亡率和人口自然增長(zhǎng)率并比較。2、完成課本P66活動(dòng)3根據(jù)非洲人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完成非洲人口增長(zhǎng)柱狀折線(xiàn)圖。[拓展思考拓展思考]：人口越多是不是人口自然增長(zhǎng)率就越高？互動(dòng)三

4、：互動(dòng)三：世界人口分布不均衡，有疏密之分，可以如何來(lái)表示呢？1、人口密度：①概念：②表示：③公式：2、完成課本P65活動(dòng)1，并填表。3、讀世界人口分布圖，總結(jié)發(fā)現(xiàn)：⑴在左圖中用彩筆畫(huà)出世界人口增長(zhǎng)的兩個(gè)不同階段。⑵根據(jù)該圖，預(yù)測(cè)一下世界人口發(fā)展趨勢(shì)：。⑴從圖中可以看出：①世界人口分布特點(diǎn)：；②人口稠密地區(qū)是AB因?yàn)椤D因?yàn)?。⑵完成課本P67活動(dòng)2萬(wàn)德鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（上冊(cè)）地理導(dǎo)學(xué)案萬(wàn)德鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（上冊(cè)）地理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)班級(jí)姓名姓名序號(hào)：

5、序號(hào)：評(píng)分人簽字：評(píng)分人簽字：【交流平臺(tái)交流平臺(tái)】寫(xiě)出你本節(jié)內(nèi)容存在的問(wèn)題或你的建議。教師處理意見(jiàn)：教師處理意見(jiàn)：①集體講解②組內(nèi)討論③老師面批【課后反思課后反思】自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)：課題課題4—1人口與人種主備主備孫元金課時(shí)課時(shí)第2課時(shí)課型課型新授課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1、熟悉人口問(wèn)題及對(duì)策。2、了解世界三大人種的特點(diǎn)，在圖上指出主要分布地區(qū)?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（自學(xué)教材P67—73）1、人口問(wèn)題人口問(wèn)題1、人口過(guò)多增長(zhǎng)過(guò)快后果：產(chǎn)生了

6、、、等問(wèn)題。⑵解決措施：有計(jì)劃的生育，使人口增長(zhǎng)與的發(fā)展相適應(yīng)，與相協(xié)調(diào)。2、人口遷移⑴表現(xiàn)：主要是人口向大規(guī)模遷移。⑵原因：機(jī)會(huì)多，條件好，條件好。2、不同的人種不同的人種1、類(lèi)型：根據(jù)人類(lèi)方面的特征，分為、和三個(gè)主要人種。2、分布：既有大范圍的分布區(qū)，又有小范圍的分布區(qū)。三大人種主要分布地：白色人種：；黃色人種：；黑色人種：。3、形成：人種的形成受的影響，世界上所有的人種都是的，沒(méi)有之分。組長(zhǎng)檢查：組長(zhǎng)檢查：①完成：完成：②未做完：

7、未做完：【圖釋導(dǎo)學(xué)圖釋導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)筆記[情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入]：說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在世界人口增長(zhǎng)狀況。世界人口增加的速度怎樣呢？按每年增長(zhǎng)8000萬(wàn)計(jì)算，每天增加多少人？每小時(shí)增加多少人？每秒增加多少人？這樣下去，經(jīng)過(guò)多少年，全世界又將增長(zhǎng)10億人？互動(dòng)一：互動(dòng)一：人口問(wèn)題1、世界人口保持這樣高速的增長(zhǎng)將會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？2、人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)眾多問(wèn)題，同時(shí)也嚴(yán)重阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們?nèi)绾螀f(xié)調(diào)人口過(guò)多增長(zhǎng)過(guò)快，給資源環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的壓力？3、