小組合作學(xué)習(xí)的流程

1、登記號(hào)DGKT2016388大慶市“十三五”期間教育科學(xué)規(guī)劃課題小學(xué)合作學(xué)習(xí)的流程小學(xué)合作學(xué)習(xí)的流程課題類別：一般課題課題名稱：小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作實(shí)效性研究課題主持人：韓國財(cái)主持人所在單位：林甸縣鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，這樣學(xué)生的積極性能被最大限度的調(diào)動(dòng)起來，才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是以此為引領(lǐng)，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到學(xué)有目標(biāo)，心中有數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)

2、計(jì)要做到目標(biāo)要少、難度要小、達(dá)成度要高，這樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而逐步提高各方面的能力。此環(huán)節(jié)可以采用創(chuàng)設(shè)情景的方式讓學(xué)生提出問題，引出本節(jié)課要解決的問題，然后讓學(xué)生產(chǎn)生想知道如何解決的欲望。（三）自主預(yù)習(xí)，此環(huán)節(jié)目的是給學(xué)生一個(gè)安靜、充分的預(yù)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)大體的了解，哪些通過預(yù)習(xí)能夠掌握、哪些不能、哪些還有疑問，做到心中有數(shù)，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生畫出知識(shí)點(diǎn)，找出疑問點(diǎn)