科學(xué)復(fù)習(xí)

1、填空題填空題1、設(shè)計(jì)改進(jìn)雨傘方案是要注意：（1）針對(duì)（），明確改進(jìn)目的；（2）具有改進(jìn)和（）的條件；（3）小組成員（）；（4)做好器材準(zhǔn)備；（5)注意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，靈活地調(diào)整設(shè)計(jì)思路。。2、科學(xué)探究的過(guò)程，就是不斷地（）、（）、（）的過(guò)程。3、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、（）、（）、（）、（）和新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民的良好行為習(xí)慣等。4、我知道調(diào)查活動(dòng)主要有（）、（）、（）等。5、調(diào)查是一項(xiàng)很復(fù)雜、細(xì)

2、致的工作，活動(dòng)前需要認(rèn)真做好（），活動(dòng)中需要采用（）、（）、（）等方式，活動(dòng)后需要寫(xiě)出（）。5、我國(guó)政府提出到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降（40%45%）的減排目標(biāo)低碳經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。7、（）、（）、（）、（）等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。8、在雨具的改進(jìn)一課我了解到（）也是一種快捷、方便的交流方式。9.早期猿人發(fā)現(xiàn)，（）有時(shí)會(huì)把灌木叢點(diǎn)燃，于是他們開(kāi)始并逐漸學(xué)會(huì)用（）烤熟食物。10.科學(xué)家

3、在歐洲、非洲和亞洲都進(jìn)行了大量的對(duì)人類(lèi)和前人類(lèi)（）的研究。一系列研究充分證實(shí)了（）的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，因?yàn)槊堪l(fā)現(xiàn)一個(gè)更為古老的化石，其解剖結(jié)構(gòu)就更進(jìn)一步接近（）。11.（）的發(fā)現(xiàn)，為從（）到（）的進(jìn)化理論提供了有力的（）。12.（）是我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑。（）是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。13.綠色社區(qū)是指具備了符合（）要求的設(shè)施、建立了較完善的（）管理體系和公眾參與的機(jī)制的文明社區(qū)。14.綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括（）、（）、（）、（）、（）

4、、（）和（）設(shè)施外，還包括（）和居民的良好（）等因素。15.我們調(diào)查研究要做到（）、（）、（）、（）。8.我們做過(guò)的調(diào)查活動(dòng)有：（）、（）還有（）.16.在我國(guó)能源中，（）占得比重過(guò)大，達(dá)70%左右。大量燃煤且缺乏有效治理，造成了嚴(yán)重的（）。目前人類(lèi)對(duì)（）很小的（）能和（）的利用率還很低。17.許多科學(xué)家認(rèn)為世界世界各地的人類(lèi)最初來(lái)自（）.18（）、（）、（）、（）等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。19.對(duì)比試驗(yàn)一般只設(shè)定一個(gè)（）。為了實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

5、成功，必須盡量減少（）對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。相同。（）5.我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)可以使我們更團(tuán)結(jié)。（）6、在研究科學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我們的猜想是否與事實(shí)相符，需要大量的事實(shí)和證據(jù)的支持。（）7、偉大科學(xué)家達(dá)爾文用畢生的心血得出了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。（）8親歷探究，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑；深入調(diào)查，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。9、在研究金魚(yú)死亡原因的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，就是要看到金魚(yú)會(huì)在什么環(huán)境中死亡，這樣才能找出金魚(yú)死亡的真正原因。所以不必計(jì)較金魚(yú)的死活。（）10、在改

6、進(jìn)雨具的過(guò)程中，要運(yùn)用到很多材料。選擇材料時(shí)，要考慮到它的反光性、透水性、導(dǎo)電性等。正確地選擇和使用材料十分重要。（）11.現(xiàn)在的黑猩猩將來(lái)也能變成人。（）12.通過(guò)調(diào)查研究，可以增長(zhǎng)很多知識(shí)。（）13.我們可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建議。（）14.不同種類(lèi)的金魚(yú)的祖先也不相同。（）15.我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)可以使我們更團(tuán)結(jié)。（16.放養(yǎng)密度直接影響金魚(yú)的生活。（）17.放養(yǎng)密度影響金魚(yú)對(duì)氧氣的需求。（）18.當(dāng)食物鏈中的某一成員消

7、失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類(lèi)的生存。（）19.人類(lèi)是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類(lèi)群。（）20.人類(lèi)為了自己的生存環(huán)境的破壞，比其它任何生物類(lèi)群造成的破壞都要嚴(yán)重。（）實(shí)踐題1、按天然材料與人工材料給下面物品分類(lèi)：羊毛、塑料、玻璃、木炭、水泥、石塊、光導(dǎo)纖維、牛皮、反光漆、竹竿、光碟、棉花、棉布。天然材料：人工材料：2、家鄉(xiāng)的環(huán)境對(duì)于我們的生存非常重要，你有沒(méi)有看到家鄉(xiāng)的環(huán)境受到污染了？哪些方面受到污染了（至少3方面）？你認(rèn)為怎樣才能讓家鄉(xiāng)的人

8、們自覺(jué)來(lái)保護(hù)環(huán)境？（至少寫(xiě)3條）3、根據(jù)對(duì)人類(lèi)祖先的研究，你認(rèn)為各種人種不同的主要原因是什么？4、什么是綠色社區(qū)？5、通過(guò)對(duì)綠色社區(qū)的調(diào)查研究，談?wù)勛约簩?duì)綠色社區(qū)建設(shè)有哪些新的認(rèn)識(shí)，并用合適的方式表達(dá)自己對(duì)綠色社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。6、請(qǐng)綜合運(yùn)用本單元的研究成果，為金魚(yú)設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的生存環(huán)境。寫(xiě)出影響金魚(yú)生活的因素，并提出如何對(duì)這些因素進(jìn)行控制？9、比較我們的祖先與古代人、現(xiàn)代人的生活，把我們的發(fā)現(xiàn)填寫(xiě)在表格中，再定出發(fā)生變1、科學(xué)探究

9、活動(dòng)是從問(wèn)題開(kāi)始的，選擇好研究主題后，要大膽地有根據(jù)地進(jìn)行猜想，并用自己擅長(zhǎng)的形式表達(dá)出來(lái)，與大家交流。2、我們的猜想與事實(shí)是否相符，還需要大量的事實(shí)與證據(jù)來(lái)證實(shí)，把搜集的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)與整理這也是獲得事實(shí)與證據(jù)的重要步驟。3、我國(guó)有女?huà)z造人的古老傳說(shuō)。4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿有著密切的親緣關(guān)系。5、在距今大約30萬(wàn)——5萬(wàn)年以前，人類(lèi)的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)度到人工取火??.6、龍骨山被譽(yù)為“考察人類(lèi)歷史最神圣的朝圣地之