第二單元課題1 空氣學案

1、第二單元課題第二單元課題1空氣學案（第一課時）空氣學案（第一課時）授課時間授課時間學習目標學習目標1通過測定空氣中氧氣的含量認識空氣的組成。2實驗探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，學會分析實驗結果的誤差原因，感悟：實驗過程影響實驗結果、細節(jié)決定成敗。引入新課引入新課：(1分鐘)如何證明空氣的存在？（利用家里的物品試一試）自主學習自主學習用5分鐘閱讀課本分鐘閱讀課本P26P26內容，回答。內容，回答。法國化學家用定量的方法研究空氣的組成，他把少量

2、的汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的汞變成了，同時容器內的空氣體積減少了。將得到的物質再加強熱，得到和氧氣。將這些氧氣和剩余的氣體混合后，所得氣體的性質和空氣的性質。教師歸納小結教師歸納小結：關于拉瓦錫實驗的兩個反應的文字表達式：、。實驗探究：汞有毒，實驗探究：汞有毒，你能改進上述實驗，通過水面上升的體積反應空氣中氧氣的含量嗎？【演示】“測定空氣里氧氣含量”的實驗。2020分鐘分鐘教師介紹操作順序及設計思路，提示學生觀察要

3、點，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象和水面變化的情況。1實驗前，將集氣瓶容積5等分2引導學生依據觀察紅磷燃燒現(xiàn)象的方法觀察、描述燃燒現(xiàn)象，觀察水面上升的情況。[注意]①裝置不能漏氣；②集氣瓶中預先要加入少量水；③點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子。（1）實驗現(xiàn)象：（強調煙和霧的區(qū)別：煙：固體小顆粒霧：液體小液滴）反應的文字表達式：（2）待集氣瓶冷卻到室溫后，把導管插入盛水的燒杯中，打開止水夾，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：實驗討論實驗討論1紅磷在集氣瓶中

4、燃燒，消耗了什么氣體？2紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說明了什么？3集氣瓶中剩余的氣體主要是什么？有什么性質？4打開止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積15的水？實驗結論實驗結論由該實驗現(xiàn)象，可以得出以下結論：拓展思考（拓展思考（1010分鐘）分鐘）第二單元課題第二單元課題1空氣學案（第二課時）空氣學案（第二課時）授課時間授課時間學習目標：學習目標：1初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物2了解氧氣、氮氣和稀

5、有氣體的性質和用途；3了解空氣污染危害，知道空氣是寶貴的自然資源，增強關注環(huán)境、熱愛自然的情感。學習過程：學習過程：知識回顧知識回顧：（：（1分鐘）分鐘）空氣的成分：最多的成分是，其次是。各物質在空氣中所占的體積比體積比為：78%，21％，0.94％，二氧化碳，其它氣體和雜質。自學指導自學指導一、閱讀課本一、閱讀課本P27純凈物和混合物純凈物和混合物5分鐘分鐘分析與思考分析與思考上一節(jié)課我們學習了空氣的組分，請同學們比較一下空氣和氧氣，

6、在組成上面它們有什么不同點？小結小結：純凈物：混合物：自學檢測自學檢測下列物質中，哪些是純凈物，哪些是混合物？①澄清的石灰水②二氧化碳③稀有氣體④氧氣⑤海水⑥水⑦冰水混合物⑧汽車尾氣純凈物是：混合物是：交流反饋交流反饋4分鐘分鐘二、空氣是一種寶貴的資源二、空氣是一種寶貴的資源1010分鐘分鐘閱讀與交流閱讀與交流閱讀課本P2830頁，共同交流下列問題1閱讀課本P2829，結合你的生活經驗，談談氧氣和氮氣在生活和生產中的用途。（1）氧氣的用

7、途：（2）氮氣的用途：2在測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶中剩下的氣體主要是氮氣，結合實驗和日常生活經驗，討論以下問題：（1）燃燒的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮氣能不能燃燒？（2）集氣瓶內水面上升一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有什么樣的性質？。3閱讀課本P2930，討論以下問題（1）稀有氣體包括哪幾種？（2）稀有氣體的性質：（3）稀有氣體的用途：三、保護空氣：三、保護空氣：6分鐘分鐘閱讀與交流閱讀與交流閱讀課本P30有關保