優(yōu)秀活動觀摩活動方案

1、優(yōu)秀教學(xué)活動觀摩活動方案參與本次觀摩活動的老師有：華林藝術(shù)幼兒園趙莎莎老師的藝術(shù)領(lǐng)域《音樂旅行團》、南苑藝術(shù)幼兒園邢芬芬老師的健康領(lǐng)域《好玩的凳子》、南苑藝術(shù)幼兒園韓旭丹老師的藝術(shù)領(lǐng)域活動《鱷魚洗澡》三節(jié)教學(xué)活動。具體活動時間安排：9:00—9:30趙莎莎《音樂旅行團》9:35—10:05邢芬芬《好玩的凳子》10:10—10:35韓旭丹《鱷魚洗澡》10:40—11:00課后點評課后反思老師們根據(jù)班級孩子身心特點，從內(nèi)容選擇，環(huán)節(jié)設(shè)計，到

2、教學(xué)方法的運用都充分體現(xiàn)出以幼兒為主、以游戲為主，讓孩子在快樂中主動體驗、感知。教學(xué)活動主線清晰流暢，環(huán)節(jié)的導(dǎo)入和展開自然到位，老師“引”的輕松自然，孩子“學(xué)”的主動積極。希望今天參加活動的老師都能夠有新的收獲。慮氣候、環(huán)境等因素。不要存在僥幸心理，選擇風(fēng)險較大的公開課，如《我和太陽做游戲》，若遇到陰天或下雨，教學(xué)效果就會大打折扣。二、備目標1、一節(jié)課能否吸引住幼兒及聽眾，取決于它的設(shè)計是否靈活，教法是否新穎。教師應(yīng)在備課時注重創(chuàng)新，力

3、求上出一節(jié)有自己風(fēng)格特色的好課。適合幼兒“最近發(fā)展區(qū)”活動目標太難不利于幼兒的發(fā)展，而太簡單又會讓幼兒覺得沒意思，提不起興趣，教師應(yīng)根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，為幼兒設(shè)定“跳一跳、碰一碰”既能達到的目標，所以在制定目標上，教師應(yīng)全面了解幼兒的水平。例如《3—6歲幼兒發(fā)展指南》。2、活動目標要直觀化課上得好不好，離不開活動目標的完成情況。三）備自己1、知識儲備——“要想供給幼兒一碗水，教師自己必須有一缸鮮活的水”。在上公開課之前，幼兒教師要吃