幼兒園教學(xué)活動觀摩記錄

1、XXXX幼兒園教學(xué)活動觀摩記錄幼兒園教學(xué)活動觀摩記錄活動時間活動時間2017.6.20活動名稱活動名稱語言活動《數(shù)數(shù)歌》評析評析班級班級中二班執(zhí)教者執(zhí)教者李老師記錄者記錄者一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，初步了解繞口令的特點(diǎn)。2.嘗試較熟練地朗誦繞口令，感受念繞口令的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：二、活動準(zhǔn)備：1.圖片一幅，動物頭像活動教具（虎鹿豬兔鼠）2.圖示卡片一套；圓舞板若干三、活動過程：三、活動過程：1.游戲激取，初步感知—

2、—教師與幼兒一起玩“捉迷藏”的游戲，找出“虎、鹿、豬、兔、鼠”五個動物，出示相應(yīng)動物頭像，并用一個字說出動物名稱?！釂枺捍蠹襾頂?shù)一數(shù)，一共來了幾只小動物2.理解體驗(yàn)，學(xué)習(xí)朗誦——再玩“捉迷藏”的游戲，尋找動物躲藏的方位：山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，動力一只鼠。出示相應(yīng)的圖示卡?！處熤甘緢D示卡，示范朗誦兒歌。——幼兒看圖示卡跟學(xué)兒歌，注意念準(zhǔn)字音，運(yùn)用不同的方式進(jìn)行學(xué)念兒歌?！處煱匆欢樞颉?shù)量抽掉句子圖示

3、卡幫助幼兒練習(xí)。3.發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)新知1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繞口令的特點(diǎn)。教師快速地念一遍兒歌，請小朋友說說與剛才念得有什么不一樣？2.請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念兒歌，感受繞口令的特點(diǎn)。3.教師配合了圓舞板來拍打節(jié)奏，讓幼兒有節(jié)奏地念兒歌。4.幼兒嘗試用較快的語速朗誦繞口令。整體評價：整體評價：整體評價：整體評價：XXXX幼兒園教學(xué)活動觀摩記錄幼兒園教學(xué)活動觀摩記錄活動時間活動時間2017.6.20活動名稱活動名稱數(shù)學(xué)活動《一顆紐扣》評析評析

4、班級班級小班執(zhí)教者執(zhí)教者徐老師記錄者記錄者活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察圖片，嘗試按紐扣的特征（顏色、形狀、大小、紐扣上的扣眼數(shù)量等）進(jìn)行配對。2.樂意幫助別人，知道撿到的東西要?dú)w還主人。重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：按紐扣的特征（顏色、形狀、大小、紐扣上的扣眼數(shù)量等）進(jìn)行配對。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：PPT課件，自制紐扣、動物衣服圖片等操作材料。活動過程：活動過程：一、引起興趣小朋友們，你們看看老師的衣服上有什么變化？二、觀看圖片1.天氣真好，一只小