民族打擊樂教案

1、江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)項(xiàng)目課程課例——《民族打擊樂合奏》南京藝術(shù)學(xué)院陸劍蘇州市吳中區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校潘正兵鎮(zhèn)江市旅游學(xué)校騰胤青淮安文化藝術(shù)學(xué)校王淮生沭陽職業(yè)教育中心校周麗玲內(nèi)容：民族打擊樂合奏學(xué)時(shí)：6課時(shí)形式：班級大課年級：一年級一、學(xué)習(xí)項(xiàng)目確定項(xiàng)目名稱：大班課——《民族打擊樂合奏》教學(xué)時(shí)間：六課時(shí)二、背景分析我國民族打擊樂歷史悠久，魅力無限，表現(xiàn)力豐富，而中職類學(xué)生對民族打擊樂器接觸不多，對其性能、音色、演奏方法了解不多，如今，學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，

2、缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，特別在演奏中配合不甚默契，節(jié)奏把握不準(zhǔn)。本單元課程在中職類音樂教學(xué)中占有承上啟下的重要作用。打擊樂演奏音量很大，需要專門的排練場所。為挖掘地方傳統(tǒng)文化，學(xué)校出資購置了打擊樂器。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定1欣賞民族打擊樂曲，了解打擊樂器獨(dú)特的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對民族打擊樂的興趣和愛好。2通過教師對民族打擊樂器的講解讓學(xué)生對其形狀和音色進(jìn)行辨別，使學(xué)生掌握民族打擊樂的分類、性能有所了解，初步掌握民族打擊樂器的演奏方法。3通過教學(xué)，解

3、決學(xué)生在演奏中節(jié)奏的把握、學(xué)生在合奏中的協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮種類：大鈸、水鈸、小鈸、京鈸四種。2教師展示并敲擊打擊樂，請同學(xué)辨別音色，得出音色特點(diǎn)：特點(diǎn)：大鈸又稱“大镲”，音色宏亮，悠長；水鈸又稱“光鈸”，音色比較輕飄；小鈸又稱“中鈸”，音色響亮、結(jié)實(shí)；京鈸音色清脆、明亮。（四）板：1教師出示圖片請同學(xué)們說出樂器名稱，不認(rèn)識的老師加以講解。種類：木魚、梆子、拍板等。2教師展示請同學(xué)敲擊樂器，請同學(xué)辨別音色，得出音色特點(diǎn)：用竹、桑木、椿木或檀木

4、、紅木制成，短促、清脆、悅耳。4打擊樂器演奏技法的學(xué)習(xí)鼓：鼓槌的持法、不同部位的擊打效果鑼：鑼和鑼槌的持法、正確部位的擊打效果、消音技法鈸：雙手握鈸的手法，正確擊打效果、消音技法板：擊打木魚樂器的正確方法5賞析《老鼠娶親》，感受并理解打擊樂器不同演奏技法的表現(xiàn)魅力6.簡譜節(jié)奏練習(xí)：掌握四分音符、八分音符、十六分音符、附點(diǎn)八分音符不同組合的節(jié)奏練習(xí)7.基礎(chǔ)鑼鼓譜的識唱與簡譜節(jié)奏的對照嗆：鼓、鑼、鈸齊鳴咚：鼓敲擊鼓皮中央大：鼓敲擊鼓梆個(gè)：附