綜合實踐走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

1、走近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)走近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)主題一生態(tài)農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.了解什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)及其優(yōu)點。能力目標(biāo)：2.觀察身邊的農(nóng)業(yè)并進(jìn)行思考。情感目標(biāo)：3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點：了解生態(tài)農(nóng)業(yè)和我們環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)策略：課題導(dǎo)入—提出問題―追根求源—交流深化——提出主題——課外實踐。1、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課（1）復(fù)習(xí)提問：誰來說一說使用綠色能源的好處？（2）這節(jié)課我們一起去看看我國的生態(tài)農(nóng)業(yè)情況。2、播放課件：生態(tài)農(nóng)業(yè)改變中國農(nóng)民傳統(tǒng)生活方式

2、同學(xué)們，剛才看了這段資料，大家有什么想法和看法嗎？（學(xué)生集體交流自己的想法和看法）3、追根求源（1）大家知道什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)嗎？誰來說一說？（2）生態(tài)農(nóng)業(yè)到底有哪些優(yōu)點呢？學(xué)生討論交流后，教師歸納：生態(tài)農(nóng)業(yè)能降低能量消耗，改善環(huán)境質(zhì)量，改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，保護自然資源，提高經(jīng)濟效益。4、環(huán)保行動（1）參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)園（播放生態(tài)農(nóng)業(yè)園錄像，學(xué)生觀看）教學(xué)重點：1.設(shè)施栽培、設(shè)施養(yǎng)殖的實例。2.說明各種設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)點、局限性。教學(xué)難點：智能農(nóng)業(yè)三、

3、教學(xué)方法：小組討論，拓展實踐，綜合調(diào)查四、教學(xué)過程：一、介紹設(shè)施農(nóng)業(yè)概念讓學(xué)生閱讀理解什么是設(shè)施農(nóng)業(yè)，看圖并思考。問題：為什么我們現(xiàn)在一年四季都能吃到新鮮的瓜果蔬菜？你去塑料大棚參觀過嗎？小組討論：大家對塑料大棚的理解。二、實踐與探索活動一：了解大棚設(shè)施出示照片或視頻介紹，由小組做好提前的調(diào)查，并匯報結(jié)果。研究與討論：大棚蔬菜無公害嗎？大棚一般都是呈拱形或坡形的透明棚面，為什么？活動二：大棚草莓的栽培背景資料閱讀介紹。研究與討論：1.草