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1、1語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)科學(xué)科二年級(jí)(上)電子備課設(shè)計(jì)方案年級(jí)(上)電子備課設(shè)計(jì)方案總課時(shí)總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)景歌課型課型新授教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“灘、艘”等12個(gè)生字。會(huì)寫“園、孔”10個(gè)生字。2.正確、流利朗讀、背誦課文,初步感知數(shù)量詞的用法。3.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物,仿照課文,嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字和學(xué)習(xí)數(shù)量詞的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能在日常生活當(dāng)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)量詞。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備制作課件、卡片教學(xué)
2、過程教學(xué)過程二次備課二次備課一、激趣引入上課前老師想和大家做個(gè)游戲,愿意嗎?請(qǐng)你給我招招手,(我就跟你招招手)、點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑、去旅游。那今天老師就帶大家跟隨《場(chǎng)景歌》中的一群少先隊(duì)員去旅游,好不好?(板書課題)二、初讀課文,整體感知請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文,邊讀邊思考:少先隊(duì)員分別到了哪些地方?板書:(海邊、鄉(xiāng)村、公園)三、隨情境學(xué)文、識(shí)字1、學(xué)習(xí)第四小節(jié):⑴先來(lái)看看要做哪些準(zhǔn)備吧。你看到了什么了?指名說,引導(dǎo)說出事物與數(shù)量詞的搭配(出示
3、圖片:一面隊(duì)旗,一把銅號(hào),一群紅領(lǐng)巾,一片歡笑。)⑵師:要想去玩呀,得先認(rèn)生字!(出示:“銅號(hào)”、“紅領(lǐng)巾”)認(rèn)識(shí)生字“銅、號(hào)、領(lǐng)”說說自己用什么方法記住這幾個(gè)字。我們高舉著少先隊(duì)隊(duì)旗,吹響銅號(hào),戴好紅領(lǐng)巾,歡聲笑語(yǔ)的去郊游。大家是多么高興??!你能把這一小節(jié)讀好嗎?(互相讀,指名讀,齊讀)2、情境延伸,學(xué)習(xí)第一小節(jié):師:出發(fā)嘍!我們先去海邊,好不好?(出示:海邊景色)A預(yù)設(shè)學(xué)路1:師:(出示海邊景色),你看到什么了?(引導(dǎo)學(xué)生說出事物與
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