生物試卷19

1、第一課時第一課時人和動物生命活動調(diào)節(jié)人和動物生命活動調(diào)節(jié)一、考綱點擊一、考綱點擊1人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)。2.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)。3.人腦的高級功能(Ⅰ)。4.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)。5.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)。6.血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)。二、命題規(guī)律與趨向二、命題規(guī)律與趨向動物及人體生命活動調(diào)節(jié)及穩(wěn)態(tài)維持與人體的健康、生活實踐聯(lián)系密切，幾乎每年的高考題都會涉及。從近幾年的高考試題來看，考查主要分布在內(nèi)環(huán)境的

2、穩(wěn)態(tài)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)。其中內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)這部分知識多以選擇題的形式出現(xiàn)，也會與體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等內(nèi)容相結(jié)合，以簡答題或?qū)嶒烆}的形式出現(xiàn)。預(yù)期在今后的知識考查中，上述內(nèi)容仍是考查的重點，命題時，主要以“穩(wěn)態(tài)”為背景，將人體內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)有機結(jié)合起來，考查考生的知識理解能力和綜合分析能力。復(fù)習(xí)時，一要注意方法的掌握：(1)從“來源”和“去路”上分析人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)；(2)通過下丘腦→垂體→甲狀腺

3、及其激素的反饋調(diào)節(jié)來認(rèn)識生命活動的反饋調(diào)節(jié)機制，并聯(lián)系血糖、水鹽、體溫等調(diào)節(jié)，理解激素的協(xié)同作用和拮抗作用；(3)結(jié)合“生理過程圖”掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程；(4)從聯(lián)系實際中提升知識的應(yīng)用能力，本講內(nèi)容與人體健康關(guān)系密切，要做到學(xué)以致用；(5)從解題中培養(yǎng)圖表的識別和分析能力；(6)注意知識的歸類整理：如吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫；既參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫。三、核心考點要點突破三、核心考點要點突破考點一考點一

4、神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)（5年4242考★★★★★★★★）考點探源一神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧如下圖：①在膜外，興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流方向相反。②在膜內(nèi)，興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流方向相同。(3)神經(jīng)纖維上電位測定的方法靜息電位的測量靈敏電流計一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與膜內(nèi)側(cè)連接，只觀察到指針一次偏轉(zhuǎn)。兩極都與神經(jīng)纖維膜外側(cè)(或膜內(nèi)側(cè))相連接時，指針不偏轉(zhuǎn)。動作電位的測量靈敏電流計的兩極都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)，可觀察到指針發(fā)