氧氣導(dǎo)學(xué)案

1、氧氣氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2掌握氧氣的檢驗(yàn)方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式；知道氧氣具有氧化性。3掌握化合反應(yīng)的特點(diǎn)并能利用該特點(diǎn)對(duì)反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷掌握化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化等概念之間的區(qū)別與聯(lián)系。4知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分，并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實(shí)例。情景導(dǎo)入：1憑借自己日常的生活經(jīng)驗(yàn)，你能說出你對(duì)氧氣都有哪些認(rèn)識(shí)嗎？（只要是與氧氣相關(guān)的內(nèi)容都可以，每位同

2、學(xué)均可參與展示）2在大家羅列了有關(guān)氧氣的很多內(nèi)容后，我們能否將這些內(nèi)容進(jìn)行歸類呢？知識(shí)回顧：1空氣的成分按體積算，最多的是_______，其次是_______，還有_____和_____等。2、氧氣是無色、無味的氣體，這是氧氣的什么性質(zhì)？物理性質(zhì)包括哪些方面的內(nèi)容？3、紅磷能在氧氣中燃燒，這體現(xiàn)了氧氣的什么性質(zhì)？自主學(xué)習(xí)：一、氧氣的物理性質(zhì)：(出示一瓶氧氣。)討論交流：①請(qǐng)觀察并描述其物理性質(zhì)。②想一想，氧氣有味嗎？③氧氣溶于水嗎？④魚

3、在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？【歸納填空】氧氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：集氣瓶中倒入澄清的石灰水并振蕩，繼續(xù)觀察?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：紅熱的木炭慢慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)出_____光，放出熱量。燃燒后向集氣瓶中倒入澄清的石灰水并振蕩，澄清的石灰水?！緦?shí)驗(yàn)思考】：1、石灰水變渾濁說明瓶中產(chǎn)生了什么氣體？2、木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，這說明了什么？【有關(guān)表

4、達(dá)式】：____________________CO2CO2【教師演示】：【實(shí)驗(yàn)24】鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：鐵絲在空氣中紅熱在氧氣中________________________________________________________________________________?！居嘘P(guān)表達(dá)式】：_______________________FeO2Fe3O4討論交流：1.鐵絲為什么繞成螺旋狀？下端系一根火柴起