《珍惜自己》教案

1、課題珍惜自己【教學總目標教學總目標】1知識目標：知識目標：學會本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫，理解由生字組成的詞語。2.2.能力目標能力目標:默讀課文、能辨別文章中的中心句，通過中心句把握課文大意。3.3.情感目標：情感目標：能結(jié)合生活實際理解重點詞句的含義，懂得怎樣才是珍惜自己?！窘虒W重點教學重點】默讀課文、能辨別文章中的中心句，通過中心句把握課文大意。【教學難點教學難點】能結(jié)合生活實際理解重點詞句的含義，懂得怎樣才是珍惜自己?！窘?/p>

2、學準備教學準備】課件【教學時間教學時間】2課時第一課時【課時目標課時目標】1、學會本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。理解生詞的意思。2、正確流利地朗讀課文?！窘虒W難點教學難點】正確流利地朗讀課文?！窘虒W難點教學難點】辨別段落的中心句，感受中心句在段落中的作用?！菊n前預學課前預學】讀課文。自學生字詞?！窘虒W過程教學過程】一、導人新課，揭題讀題1.板書課題——珍惜。教學生字“惜”:心中在乎，重視，舍不得，所以是豎心旁。2.珍惜后面加括號。請

3、學生說說，珍惜可以和哪些詞語搭配(珍惜糧食、珍惜生命、珍惜時間……)3.完成課題——珍惜自己。讀題質(zhì)疑。預設(1)為什么要珍惜自己請學生自由發(fā)表看法，得出結(jié)論:珍惜自己很重要。預設(2)怎樣珍惜自己讓我們走進課文，從課文中尋找答案。二、初讀課文，整體感知1.學生試學：我們該怎樣珍惜自己呢帶著這個問題大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.合作共學：教學生詞，讀準字音，初步理解詞義。(第一組)第二課時【課時目標課時目標】

4、能結(jié)合生活實際理解重點詞句的含義，懂得怎樣才是珍惜自己?！窘虒W重點教學重點】正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學難點教學難點】能結(jié)合生活實際理解重點詞句的含義，懂得怎樣才是珍惜自己?！菊n前預學課前預學】讀熟課文。【教學過程教學過程】一、復習舊知，開啟新授1.上堂課我們學習了《珍惜自己》，你知道我們該怎樣珍惜自己呢相機板書:重視健康注重儀表注意安全熱愛學習絕不是自私自利重在知行合一2.通過上堂課的學習，我們已經(jīng)把握了課文的主要內(nèi)容。這堂課

5、，我們要走進課文，解決課文中那些困擾我們的“攔路虎”，相信我們一定能從課文中得到更多的收獲。二、精讀課文，品悟文字1.導讀第二自然段。(1)讓我們從第二自然段開始。這一自然段的關鍵詞是——重視健康。(2)導學提示：指讀第二自然段，思考:重視健康應該怎么做為什么要這么做在讀不懂的地方做好標記。(3)合作共學：交流。①重視健康，我們應該這樣做。熱愛運動，均衡飲食按時休息。②因為這樣做會讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃。③難解詞及解決方法預設。均衡飲