介紹自己的校園(教案)

1、介紹自己的校園介紹自己的校園倘能生存，我當然仍要學習?！斞笇W一次有一次見解，習一次有一次情趣，愈久愈入，愈入愈熟?！佋ㄖ袊糯茖W家）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)土上有竹林，土下一寸金。（打一字）介紹校園同學們對校園一定很熟悉吧。假如有一批客人要來參觀你們學校，請你當導游，你打算怎樣介紹自己的學校呢？請你以導游的身份，向同學們介紹一下學校的情況。先介紹學校的概況，再選擇一兩個能反映學校主要特點的內(nèi)容重點

2、介紹。介紹完以后，其他同學補充，再評一評誰講得好。同學們，要說起自己最熟悉的地方，除了自己的家，那就是學校了。我們已經(jīng)在學校生活、學習了三年，學校里的一磚一瓦、一草一木、一桌一椅，對我們來說，都是那么熟悉，那么親切。因此，讓我們向別人介紹自己的學校，那還是比較容易的。怎樣介紹自己的學校呢？一、按順序概括介紹一、按順序概括介紹一般的情況下，學校里有校門，花壇、教學樓、教室、操場、樹木等，我們可以按照自己習慣的順序，介紹一下自己學校的概況，

3、使別人對我們的學校先有一個大概的了解，然后再進一步來參觀。比如：我們的校園非常美麗一進校門，首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗。里面陳列著小朋友們的繪畫、書法、攝影作品。這里總是吸引著許多家長和學生，圍在窗前欣賞這一幅幅精美的作品。穿過玻璃櫥窗，就看到寬闊的操場了。四周是高大的楊樹，樹下有許多小朋友們喜歡的體育器械。每天課間活動時間，同學們就在這里攀云梯、蕩秋千、翻雙杠、打乒乓球。操場的東面隔著通道是花壇。里面長滿了兩寸多長的小草，遠遠

4、看去像是鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了許多奇花異草?；▔杏幸豢么箝艠?，每到夏天，那盛開著的紅艷艷的花，就像一簇簇燃燒的火焰。操場的北面是教學樓。在寬敞明亮的教室里，我們讀書、學習，感到十分舒暢。這個小朋友依次寫了學校的玻璃櫥窗——操場——花壇——教學樓，他還用了一些方位詞“東面”“北面”，表示了各部分之間的關系。同時還使用了過渡詞語“一進校門”“穿過玻璃櫥窗”，把學校的這四個部分連成了一個整體，使我們讀起來非常連貫，有條理，非常清楚

5、明白。二、二、抓特點重點介紹抓特點重點介紹每一所學校都有它各自的特點，有的學校門口富有特色，有的教學樓造型別具一格，有的操場寬闊平坦，有的校園綠化典雅藝術，有的櫥窗布置生動活潑，有的專用教室設備先進……我們在介紹學校時，要把你認為你的學校最有特點的地方、你最喜歡的地方，你最感興趣的地方重點介紹出來。當然，每個人會有每個人自己的看法。不信，你看，他們室、會議室和學校的行政中心。東西兩邊各三層，共有24個教室。教室寬敞、明亮，桌凳擺得整整齊

6、齊，黑板擦得十分明亮，可以映出影子。我們在教室里讀書、做實驗，可有趣啦！教學大樓的旁邊是長方形的池塘。一座小拱橋把池塘分隔成“日”字形。池塘中的水碧綠碧綠的，天空中美麗的云朵，漂亮的鳥影映在水中。水池中，頑皮的小金魚游來游去。下課鈴響過，大家都來到池塘邊觀賞魚兒。同學們說著笑著，學習的疲勞消失得一干二凈。教學大樓的后面是老師的宿舍，每當夜幕降臨，喧鬧的學校變得十分寧靜，我們辛勤的園丁——老師們，便在燈下批改作業(yè)。鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著