經(jīng)濟(jì)法課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法》課程標(biāo)準(zhǔn)開課系部：經(jīng)濟(jì)管理系適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理類課程編號：課程負(fù)責(zé)人：編制日期：年月日樹立“社會急用、能力夠用、上崗頂用”的“人才培養(yǎng)觀”。確立讓學(xué)生“學(xué)會創(chuàng)意、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會創(chuàng)業(yè)”的“現(xiàn)代教學(xué)觀”。培養(yǎng)學(xué)生“不只由考分衡量而主要由社會評判”的“人才質(zhì)量觀”。本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，是在行業(yè)專家對經(jīng)管類專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上開設(shè)的。課程設(shè)置以市場主體法和市場管理法為主線，根據(jù)高等職業(yè)院校經(jīng)管類學(xué)生的

2、認(rèn)知特點(diǎn)來展示教學(xué)內(nèi)容。在工作任務(wù)引領(lǐng)下以情景模擬、角色互換、仿真操作、分組討論等形式展開教學(xué)，使學(xué)生真切體會到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所需的經(jīng)濟(jì)法律職業(yè)能力和實(shí)際動(dòng)手能力。要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做，以培養(yǎng)學(xué)生勝任經(jīng)濟(jì)法律業(yè)務(wù)操作的職業(yè)能力，提高學(xué)生分析和解決經(jīng)濟(jì)法律問題的實(shí)際操作能力，適應(yīng)該崗位實(shí)際運(yùn)用需要，并為學(xué)習(xí)理解并應(yīng)用其他相關(guān)專業(yè)主干課程做好鋪墊。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程，使高職學(xué)生了解一定的法學(xué)基礎(chǔ)理論，掌