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文檔簡介
1、小學語文課題研究題目參考小學語文教學中培養(yǎng)語文信息能力的研究關于學困生閱讀能力低下原因分析及對策思考小組合作學習在小學語文課堂教學中的實踐研究小學語文個性化教學研究農村小學生作文難點的分析及對策思考探索小語綜合性作業(yè)的設計方法微型日記對小學高年級學生寫作水平的影響小學語文課堂師生互動行為的觀察與研究小學語文閱讀教學積累的研究小學語文綜合性學習的設計改革作文評價方式，提升學生寫作素養(yǎng)小學語文課堂師生互動存在的問題及對策小學語文課堂教學中學
2、生問題意識的培養(yǎng)研究小學語文發(fā)展性閱讀的研究小學語文課內外閱讀銜接的研究真實有效的小學語文課堂教學的建構的研究農村小學閱讀教學中課程資源的開發(fā)與利用的研究頑童在語文學習中的優(yōu)勢及發(fā)展的研究作文個性化與學生個性化生活語文生活化教學研究小學生劃范圍自主擬題作文實驗研究小學高年級學生自主學習能力的培養(yǎng)的研究小學語文教學中學生非語言應用的研究低年級兒童口語能力初探農村小學語文閱讀教學開發(fā)與利用課程資源的研究小語教學與網絡資源整合的研究低年級口語
3、交際教學策略的研究小學語文研究性學習基本方式的探究小學生自主閱讀能力培養(yǎng)策略的探究小學作文教學生活化的研究農村小學生自主作文的研究“主動探究，個性發(fā)展”教學模式研究小學語文教學中發(fā)展學生個性的研究小學生作文個性化發(fā)展研究語文教學中學生合作學習研究小學語文教師課堂教學操作方式的研究小學語文高年級課前預習的現狀及設想小學語文課程審美教育體系的構建小學語文作業(yè)設計的創(chuàng)新研究語文教學中幼小銜接的研究(如何發(fā)揮實驗教材的優(yōu)勢，搞好幼兒園和小學的銜
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