長春理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（領(lǐng)導(dǎo)、專家用）

1、長春理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（領(lǐng)導(dǎo)、專家用表）教師姓名學(xué)院課程名稱授課班級時間月日節(jié)地點項目評價內(nèi)涵檔次及分?jǐn)?shù)段得分教學(xué)態(tài)度備課充分，教案講稿規(guī)范、有特色、質(zhì)量高；講課熟練，儀表端正，精神飽滿；嚴(yán)格要求，善于管理，責(zé)任心強(qiáng)；重視課堂建設(shè)，勇于教學(xué)創(chuàng)新。優(yōu)18－20分良16－17分中14－15分差13分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容科學(xué)，概念準(zhǔn)確；內(nèi)容充分、系統(tǒng)，深度適宜，符合大綱要求；注意吸收該學(xué)科最新成果，對相關(guān)知識游刃有余；重視聯(lián)系實

2、際，舉例貼切，誘導(dǎo)探索思考；突出重點少而精，講清難點深入淺出；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和研究方法。優(yōu)27－30分良24－26分中21－23分差20分教學(xué)方法教學(xué)過程優(yōu)化，教學(xué)組織合理，能有效利用課時；語言準(zhǔn)確、簡練、生動流暢，使用普通話；板書工整、簡潔、有條理，字體規(guī)范、清楚美觀；教學(xué)方法靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生求知欲；開展雙向交流，注意發(fā)揮學(xué)生主體作用；善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段及圖表、教具、實物等。優(yōu)18－20分良16－17分中14－

3、15分差13分教學(xué)效果學(xué)生注意力集中，興趣濃，課堂氣氛好；有利于較好地掌握課堂上的理論知識；有利于分析和解決問題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有利于思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提高；課堂教學(xué)具有藝術(shù)性，具有個性化。優(yōu)18－20分良16－17分中14－15分差13分教書育人在品德、言行、舉止、作風(fēng)上為人師表，以身作則；寓思想教育于教學(xué)過程之中，能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)9－10分良8分中7分差6分合計得分等次（優(yōu)秀≥90，89≥良≥80，79≥中≥65，差≤6

4、4）總體評價評語：教學(xué)建議聽課人：年月日長春理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（領(lǐng)導(dǎo)、專家用表）教師姓名學(xué)院課程名稱授課班級時間月日節(jié)地點項目評價內(nèi)涵檔次及分?jǐn)?shù)段得分教學(xué)態(tài)度備課充分，教案講稿規(guī)范、有特色、質(zhì)量高；講課熟練，儀表端正，精神飽滿；嚴(yán)格要求，善于管理，責(zé)任心強(qiáng)；重視課堂建設(shè)，勇于教學(xué)創(chuàng)新。優(yōu)18－20分良16－17分中14－15分差13分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容科學(xué)，概念準(zhǔn)確；內(nèi)容充分、系統(tǒng)，深度適宜，符合大綱要求；注意吸收該學(xué)科

5、最新成果，對相關(guān)知識游刃有余；重視聯(lián)系實際，舉例貼切，誘導(dǎo)探索思考；突出重點少而精，講清難點深入淺出；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和研究方法。優(yōu)27－30分良24－26分中21－23分差20分教學(xué)方法教學(xué)過程優(yōu)化，教學(xué)組織合理，能有效利用課時；語言準(zhǔn)確、簡練、生動流暢，使用普通話；板書工整、簡潔、有條理，字體規(guī)范、清楚美觀；教學(xué)方法靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生求知欲；開展雙向交流，注意發(fā)揮學(xué)生主體作用；善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段及圖表、教具、實物

6、等。優(yōu)18－20分良16－17分中14－15分差13分教學(xué)效果學(xué)生注意力集中，興趣濃，課堂氣氛好；有利于較好地掌握課堂上的理論知識；有利于分析和解決問題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有利于思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提高；課堂教學(xué)具有藝術(shù)性，具有個性化。優(yōu)18－20分良16－17分中14－15分差13分教書育人在品德、言行、舉止、作風(fēng)上為人師表，以身作則；寓思想教育于教學(xué)過程之中，能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)9－10分良8分中7分差6分合計得分等次（優(yōu)秀≥90