全民科學素質行動計劃綱要

1、全民科學素質行動計劃綱要（2006－2010－2020年）根據黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，依照《中華人民共和國科學技術普及法》和《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》（國發(fā)［2005］44號，制定并實施《全民科學素質行動計劃綱要（2006－2010－2020年）》（以下簡稱《科學素質綱要》）。一、前言一、前言科學素質是公民素質的重要組成部分。公民具備基本科學素質一般指了解必要的科學技術知識，掌握基本

2、的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。提高公民科學素質，對于增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、實現全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家、實現經濟社會全面協調可持續(xù)發(fā)展、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。根據有關調查，我國公民科學素質水平與發(fā)達國家相比差距甚大。公民科學素質的城鄉(xiāng)差距十分明顯，勞動適齡人口科學素質不高；大多數公民對基本科學知識了解

3、程度較低，二、方針和目標二、方針和目標指導方針：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，發(fā)揮政府主導作用，充分調動全社會力量共同參與，大力加強公民科學素質建設，促進經濟社會和人的全面發(fā)展，為提升自主創(chuàng)新能力和綜合國力、全面建設小康社會和實現現代化建設第三步戰(zhàn)略目標打下雄厚的人力資源基礎。今后15年，實施全民科學素質行動計劃的方針是“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”。政府推動——各級政府將公民科學素質建設作為全面

4、建設小康社會的重要工作，加強領導。各級政府將《科學素質綱要》納入有關規(guī)劃計劃，制定政策法規(guī)，加大公共投入，推動《科學素質綱要》的實施。社會各界各負其責，加強協作。全民參與——公民是科學素質建設的參與主體和受益者，要充分調動全體公民參與實施《科學素質綱要》的積極性和主動性，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好風尚。提升素質——提高公民科學素質是《科學素質綱要》的出發(fā)點和落腳點。通過實施《科學素質綱要》，推動形成全民學習