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1、1普陀區(qū)教育科研工作三年行動(dòng)計(jì)劃普陀區(qū)教育科研工作三年行動(dòng)計(jì)劃(2008年—2010年)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,全面實(shí)施我區(qū)教育“圈、鏈、點(diǎn)”發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)教育科研工作,推動(dòng)全區(qū)基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)更好、更快的發(fā)展,特制定本行動(dòng)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“科研為教育宏觀決策的科學(xué)化、民主化服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐服務(wù)”的工作方向。以教育科學(xué)知識(shí)的
2、應(yīng)用、傳播、創(chuàng)新為主線,以保障素質(zhì)教育實(shí)施體系構(gòu)建為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與研究為主戰(zhàn)場(chǎng),唱響科研興教的主旋律,為實(shí)現(xiàn)普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃作貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)通過(guò)三年實(shí)踐,努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)健全、隊(duì)伍精良、保障有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的教育教學(xué)研究體系;進(jìn)一步完善區(qū)域“教、研、訓(xùn)”一體化運(yùn)行機(jī)制;推出一批有質(zhì)量、有實(shí)效、有影響的教育科研成果;形成一批科研先導(dǎo)型學(xué)校;努力開(kāi)創(chuàng)教育科研的新局面,為普陀區(qū)成為教育強(qiáng)區(qū)提供有力支撐。
3、三、基本任務(wù)三、基本任務(wù)1、繼續(xù)增強(qiáng)科研興教意識(shí)。、繼續(xù)增強(qiáng)科研興教意識(shí)。形成依靠教育科研提高教育質(zhì)量、加快內(nèi)涵發(fā)展的共識(shí),營(yíng)造人人支持、參與教育科研的良好氛圍。2、不斷優(yōu)化教育科研網(wǎng)絡(luò)。、不斷優(yōu)化教育科研網(wǎng)絡(luò)。區(qū)、校教育科研網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制更加完善,完善“教、研、訓(xùn)”一體化工作模式,形成以點(diǎn)帶面,區(qū)校3標(biāo)準(zhǔn)予以保障。區(qū)教育學(xué)院加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題論證、過(guò)程研究與考核、效果考核與結(jié)題鑒定、成果的獎(jiǎng)勵(lì)與推廣等工作進(jìn)行規(guī)范管理
4、?;鶎訉W(xué)校要結(jié)合教育改革與發(fā)展的要求與實(shí)際,提出科研要求,下達(dá)科研任務(wù),檢查科研工作,加強(qiáng)程序性制度建設(shè),不斷推進(jìn)學(xué)校科研工作。2、實(shí)施教育科研工作專項(xiàng)視導(dǎo)制。區(qū)教育局將組織力量對(duì)基層學(xué)校開(kāi)展科研工作專項(xiàng)視導(dǎo)工作,將教育科研工作視導(dǎo)與中小學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)視導(dǎo)整合起來(lái),建立引導(dǎo)和激勵(lì)教育科研工作改進(jìn)實(shí)踐、優(yōu)化實(shí)踐的考評(píng)機(jī)制,將教育科研對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)情況納入學(xué)校目標(biāo)考核、課題年度考核、教學(xué)成果評(píng)選之中。3、健全教育科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。區(qū)級(jí)層
5、面建立全員培訓(xùn)制度,重點(diǎn)抓好科研室主任培訓(xùn)和教育科研骨干教師培訓(xùn);基層學(xué)校組織開(kāi)展好教師教育科研的普及培訓(xùn)。4、建立并實(shí)施課題考核、評(píng)價(jià)激勵(lì)及成果推廣制度。(1)繼續(xù)開(kāi)展教育科研先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)指導(dǎo)力度,重點(diǎn)扶持、建立一批教育科研基地學(xué)校。區(qū)內(nèi)所有學(xué)校須按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),緊跟形勢(shì)發(fā)展,加強(qiáng)科研工作,三年內(nèi)通過(guò)區(qū)教育局的評(píng)估驗(yàn)收。(2)開(kāi)展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教育科研成果評(píng)比活動(dòng)。引導(dǎo)教師積極參與教育科研,為骨干教師快速成長(zhǎng)搭建平
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