日月潭教學 設(shè)計

1、日月潭公開課白水崎岎小學高美鳳19日月潭教學設(shè)計日月潭教學設(shè)計白水崎岎小學：高美鳳【教材分析】《日月潭》是人教版小學語文二年級下冊第三組的第一篇課文。本組教材的專題是：愛祖國、愛家鄉(xiāng)?！度赵绿丁肥且黄馁|(zhì)兼美的寫景類文章，作者以清晨和中午兩個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結(jié)構(gòu)清晰，景美情濃，如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。【學情分析】本次授課的主體是小學二年級學生他們具有強烈的求

2、知欲對身邊的事物充滿著無限好奇。根據(jù)《語文課程標準》第一學段的要求：“學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望；能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，并在閱讀中積累詞語.”鑒于二年級學生已有一定的識字能力和知識積累我在教學中采用課件展示大量圖片，引導學生在具體的語言環(huán)境中識字、學文；注重學習方法的引導，把識字與認識事物聯(lián)系起來，把識字的主動權(quán)交還給學生；讓學生學習課文、理解課文與朗讀感悟、觀察圖畫有機結(jié)合，以讀感悟、以讀促悟、畫圖助悟、

3、抓關(guān)鍵詞領(lǐng)悟等學文形式，落實學習目標，讓學生做學習的真正主人。根據(jù)課程標準的年段目標、文本特點和學生實際，確定以下教學目標。日月潭公開課白水崎岎小學高美鳳3現(xiàn)在讓我們一起走進臺灣，去欣賞寶島上那顆最耀眼的明珠。（板書課題，理解“潭”意）齊讀課題。（水很深的）【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在醞釀學生的讀書感情、創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境，激發(fā)學生讀書興趣；導入環(huán)節(jié)識字、理解“潭”字。】二、初讀課文，趣味識字1、日月潭是什么樣子的？讓我們一起到課文中去尋找答

4、案吧，認真讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2、讀了課文，大家想不想去欣賞一下日月潭的美麗風光呢？可是，我們要觀賞日月潭，首先要闖關(guān)成功，才能拿到門票。(1)下面讓我們進入第一關(guān)！出示生詞臺灣省臺灣省環(huán)繞環(huán)繞茂盛茂盛隱約隱約建筑建筑清晰清晰朦朧朦朧仙境仙境先讓學生自由讀詞，同時注意課件中用綠色標注出來的特殊音節(jié)（shěngshngyǐnyuēmnglng）；接著以上字詞去掉拼音，開火車檢查孩子掌握情況，檢查時注意多種形式的運用，“正著開”