2017人教版高中化學(xué)選修6第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分離和提純》（第1課時(shí)）課件

1、第二章 物質(zhì)的獲取,第一節(jié) 物質(zhì)的分離和提純,第1課時(shí),分離和提純有什么不同？,分離 是通過適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，且如原來是固體，最后還是固體,提純 指保留混合物中的某一主要組分，把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去,物質(zhì)的分離和提純,思考與交流 P13,在以前的化學(xué)課程中，我們做過水的凈化粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，其中使用了哪些分離方法？分別利用了物質(zhì)的什么性質(zhì)，如要進(jìn)一步除去食鹽中的鈣、鎂、硫酸鹽等雜志，

2、又需利用哪些反應(yīng)及哪些實(shí)驗(yàn)方法？,物質(zhì)的分離和提純,溶解,,過濾,,（除泥沙等）,,Na2CO3,,NaOH,（除去過量的Ba2+）,（除去SO42－）,,（除去Mg2+）,BaCl2,過濾,（除沉淀）,,稀HCl,（除去CO32-和OH-）,蒸發(fā),,物質(zhì)的分離和提純,上述加入試劑的先后順序還可設(shè)計(jì)為：,BaCl2 → NaOH → Na2CO3 → HCl,關(guān)鍵是Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后，而稀HCl必須在最后加。,Na

3、OH → BaCl2 → Na2CO3 → HCl,物質(zhì)的分離和提純,實(shí)驗(yàn)方案：(具體實(shí)驗(yàn)步驟）,,１、將粗食鹽加水使之溶解。（溶解）,２、將步驟(1)所得混合物進(jìn)行過濾。（過濾）,３、向(2)所得濾液加入過量BaCl2溶液到沉淀不再增加為止，靜置沉降。（除SO42-）,４、向(3)所得的上層清液加入過量Na2CO3溶液，直至沉淀不再生成為止，靜置沉降。（除Ba2+）,５、向(4)所得上層清液加入過量的NaOH溶液，直至沉淀不再生成，靜

4、置沉降。（除Mg2+）,６、將(5)所得混合物過濾，往濾液中加入稍過量的稀HCl至不再產(chǎn)生氣泡。（除OH-、CO32-）,７、將(6)所得溶液加熱蒸發(fā)。（除HCl）,物質(zhì)的分離和提純,復(fù)習(xí),物質(zhì)的分離和提純,物質(zhì)的分離和提純,思考與交流 P14,1、請(qǐng)列舉你所用過或知道的分離、提純物質(zhì)的方法，及該方法的適用條件、操作要點(diǎn)等。,2、從加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的殘?jiān)?，如何獲得純凈的氯化鉀和二氧化錳？,3、在設(shè)計(jì)上述混合物分離的實(shí)

5、驗(yàn)方案時(shí)，你用到了哪些方法？選擇這些方法的依據(jù)是什么？,物質(zhì)的分離和提純,思考與交流,物質(zhì)的分離和提純,思考與交流:,如何分析下列溶液的成分？,CuSO4溶液,溶液顏色,顯色反應(yīng),加氫氧化鈉,FeCl3溶液,紅褐色沉淀,方法,藍(lán)色,藍(lán)色沉淀,棕黃色,與過量氨水生成深藍(lán)色溶液,與氨水生成紅褐色沉淀,與KSCN生成血紅色溶液,如何分離CuCl2與FeCl3混合溶液？,層析法,色譜分析法,色譜法體系中：一個(gè)相是固定不動(dòng)的，稱為固定相；另

6、一相是移動(dòng)的，稱為流動(dòng)相;濾紙或其它載體作為惰性支撐物；兩相在惰性支撐物上作相對(duì)運(yùn)動(dòng)。,是一種常用的物質(zhì)分離分析方法，常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似物質(zhì),色譜分析法,層析法,色譜分析法,按流動(dòng)相和固定相的不同一般分為： 氣相色譜法和液相色譜法；,氣相色譜儀,液相色譜儀,氣相色譜法的流動(dòng)相是氣體， 液相色譜法的流動(dòng)相是液體,層析法,柱層析法,薄層色譜法,色譜分析法,按吸附劑及其使用形式可分為：,紙上層析法,層

7、析法,流動(dòng)相和固定相的選擇,２.一般來說，能溶于水的待分離物質(zhì)，選擇水做固定相(吸附在濾紙上)，以與水不混溶的有機(jī)溶劑做流動(dòng)相,原理：利用待分離混合物中各組分在某一物質(zhì)吸附性或溶解性能的不同，使混合物各組分隨著流動(dòng)的液體或氣體（稱流動(dòng)相），通過另一種固定不動(dòng)的固體或液體（稱固定相），進(jìn)行反復(fù)的吸附或分配作用，使各組分分離的方法。,1. 流動(dòng)相溶劑對(duì)分離物質(zhì)有適當(dāng)?shù)娜芙舛?1)溶解度太大：待分離物質(zhì)會(huì)隨流動(dòng)相跑到濾紙的最前沿(2)溶解

8、度太?。捍蛛x物質(zhì)留在固定相附近,分離效果不好,（一）、層析法原理,層析法,紙上層析法原理,樣品溶液點(diǎn)在濾紙（惰性支撐物）上，做為展開劑的有機(jī)溶劑自下而上移動(dòng)（流動(dòng)相），樣品混合物中各組分在水或有機(jī)溶劑（固定相）中的溶解能力各不相同，各組分會(huì)在水與有機(jī)溶劑兩相中發(fā)生溶解分配，并隨有機(jī)溶劑的移動(dòng)而展開，達(dá)到分離的目的。,性質(zhì)不同的組分分離在濾紙的不同位置上,層析法,親脂性強(qiáng)的成份在流動(dòng)相中分配的多一些， 隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度就快一些。親

9、水性強(qiáng)的成份在固定相中分配的多一些，隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度就慢一些。,性質(zhì)不同的組分分離在濾紙的不同位置上,層析法,具有細(xì)微縫隙的物質(zhì)或直徑很小的細(xì)管(稱毛細(xì)管)與液體接觸時(shí)，液體沿細(xì)縫或毛細(xì)管上升的現(xiàn)象稱毛細(xì)現(xiàn)象。在浸潤(rùn)的情況下，液體上升，管中呈凹面；在不浸潤(rùn)的情況下，液體下降，管中液面呈凸面。 毛細(xì)現(xiàn)象是物質(zhì)分子間作用力的結(jié)果，常見的紙張或毛巾吸水、地下水沿土壤縫隙上升至地表等都是毛細(xì)現(xiàn)象。,毛細(xì)現(xiàn)象,層析法,2、裁紙,3

10、、畫原點(diǎn),6、展開,7、顯色,1.5cm×20cm,濾紙不可觸及試管的內(nèi)壁，紙條末端浸入展開劑約0.5cm,不能讓試樣點(diǎn)浸入展開劑,（二）、操作方法,1、配制試樣溶液,離濾紙末端約2cm處用鉛筆,4、點(diǎn)樣,用毛細(xì)管取樣品溶液，輕輕點(diǎn)樣于原點(diǎn)上，晾干，重復(fù)3～5次。斑點(diǎn)直徑需<0.5cm,5、取展開劑,不能粘到試管壁上,,,如果試樣接觸展開劑，樣點(diǎn)里要分離的離子或者色素就會(huì)進(jìn)入展開劑，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。,,,,,層析法,思考與