談校長(zhǎng)在課程改革的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的體會(huì)

1、談校長(zhǎng)在課程改革的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的體會(huì)談校長(zhǎng)在課程改革的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的體會(huì)千官鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)李志強(qiáng)當(dāng)前，我們面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，實(shí)施素質(zhì)教育已成為我國(guó)教育、教學(xué)改革的主旋律。對(duì)深入實(shí)施素質(zhì)教育、提高全民族整體素質(zhì)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的歷史意義。新課程改革提出一個(gè)理念就是突出學(xué)生的主體地位，確立學(xué)生的主體意識(shí)，要把學(xué)生當(dāng)作人，是有自覺(jué)能動(dòng)性的人，是有一定認(rèn)知能力的主體，而不是純粹被動(dòng)的、等待喂食知識(shí)的學(xué)習(xí)者，因此絕不能用單向傳遞的注入、被動(dòng)方式

2、教學(xué)。教師是教學(xué)系統(tǒng)的主導(dǎo)者，是一個(gè)重要信息源，直接向?qū)W生發(fā)送信息，同時(shí)又是一個(gè)信息的接收者，接受來(lái)自學(xué)生的信息。學(xué)生接受教師的信息，同時(shí)，又是信息的輸出者，向教師輸出信息。他們之間始終是相互影響、相互制約的。作為校長(zhǎng)，深感課程改革責(zé)任重大，也深知課程改革的成功與失敗，直接影響到全校學(xué)生素質(zhì)的提高，甚至全民族整體素質(zhì)的提高。通過(guò)幾年來(lái)的深入實(shí)踐，不但我而且全校師生都深深體會(huì)到實(shí)施課程改革能大大提高教育教學(xué)效率并充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性

3、。一、全體動(dòng)員，加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)一、全體動(dòng)員，加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)全國(guó)基教會(huì)指出：開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)，必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上狠下功夫，取得實(shí)效，觀念的轉(zhuǎn)變是首要的，沒(méi)有觀念的轉(zhuǎn)變，就沒(méi)有行為上的改變，校長(zhǎng)觀念不轉(zhuǎn)變，老師觀念轉(zhuǎn)變就很難。學(xué)校還利用有力時(shí)機(jī)向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳新課改精神，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)形成廣泛共識(shí)?，F(xiàn)在，我校教師對(duì)新課改要求下的人才觀、質(zhì)量觀、價(jià)值觀有所認(rèn)識(shí)和掌握，明確了我校當(dāng)前課改的主攻方向，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

4、和教師的教學(xué)模式，全校出現(xiàn)了人人按課改要求努力實(shí)驗(yàn)，按課改要求努力工作的熱潮。二、在新課改的實(shí)施中，充分調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的積極性。二、在新課改的實(shí)施中，充分調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的積極性。教學(xué)是雙向的，只有教師和學(xué)生都積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、自覺(jué)性、積極性，新課改才能取得明顯的成效。在教師方面，各學(xué)科根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際情況，分別制訂了學(xué)科課改實(shí)施方案，確定了學(xué)科課改的科研專(zhuān)題；加強(qiáng)集體備課、研究，充分集合

5、了各學(xué)科教師的個(gè)人智慧；統(tǒng)一布置作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試。同時(shí)，為提高教育教學(xué)效率，我校還經(jīng)常組織教師到外校學(xué)習(xí)；經(jīng)常舉行教育教學(xué)座談會(huì)，讓上課上得好、深受學(xué)生歡迎的教師介紹經(jīng)驗(yàn)，每期每個(gè)教師還要寫(xiě)好心得體會(huì)、教育教學(xué)論文，共同學(xué)習(xí)，共同提高。在學(xué)生方面，我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特長(zhǎng)，成立了各種學(xué)習(xí)興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。這樣，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，使到學(xué)生能保持旺盛的精力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率自然也得到了明

6、顯的提高。三、取得顯著的成效三、取得顯著的成效近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量年年都上一個(gè)新臺(tái)階，年年被評(píng)為縣教育管理一等獎(jiǎng)和教育先進(jìn)單位。中考成績(jī)穩(wěn)步提高。2008年中考上縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)128人上線(xiàn)率達(dá)36.99%；2009年中考上縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)136人上線(xiàn)率達(dá)52.92%，上線(xiàn)率全縣排第四名；2010年中考上縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)160人，上線(xiàn)率達(dá)73.06%，上線(xiàn)率全縣排第二名，2007、2008、2009年獲縣教局教學(xué)質(zhì)量目