計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1、計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)【摘要】根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)也不斷地出現(xiàn)在教學(xué)中，使得教師能通過(guò)多媒體實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)以及對(duì)考試的模擬，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍有所增強(qiáng)，也使得教師們的教學(xué)質(zhì)量大大提高?！娟P(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)多媒體；測(cè)試系統(tǒng)；多媒體輔助教學(xué)計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)是通過(guò)對(duì)媒體信息進(jìn)行合理地構(gòu)建和集中，以至于達(dá)到學(xué)生的全面參與；還可以通過(guò)在課堂上進(jìn)行考試的模擬，能使教師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都能做到公開(kāi)與公正；它還可以

2、依據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行試卷的模仿與檢測(cè)，以至于讓教師能節(jié)省出題的時(shí)間，來(lái)和同學(xué)們溝通，最后達(dá)到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。一、對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)的工具進(jìn)行分析計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)和正常的測(cè)試系統(tǒng)是有區(qū)別的，它是在利用多媒體的同時(shí)，還要通過(guò)各種圖形圖像或者是聲音與視頻的加入，讓整個(gè)氛圍都變得有生機(jī)、有活力。而如果要完成一個(gè)較大的多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)，就必須要選擇好的編程工具，才能創(chuàng)造良好的編程環(huán)境。計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)的工具有普遍型的編程

3、工具和特別型的編程工具。第一種，普遍型的編程工具。它的編程語(yǔ)言主要是大眾化的高級(jí)語(yǔ)言，如VisualBasic、Java、C#、.、CC等進(jìn)行編程，然后再利用WINDOWS的對(duì)象連接與嵌入來(lái)進(jìn)行多媒體的成功展示。用這種方式進(jìn)行編的，在進(jìn)入系統(tǒng)之前需要通過(guò)身份的驗(yàn)證。它是計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)不可缺少的一部分。例如，在做系統(tǒng)時(shí)，管理員或者教師身份設(shè)為1；學(xué)生身份設(shè)為2。你在進(jìn)入測(cè)試系統(tǒng)時(shí)，需要用戶名、密碼以及身份的驗(yàn)證，如果你是管理員身

4、份，就必須輸入1，你就可以進(jìn)入任何的模塊來(lái)進(jìn)行控制；但如果你是學(xué)生身份，就必須輸入2，才能進(jìn)入系統(tǒng)，而且你只能進(jìn)入查看的模塊，然后進(jìn)行答題，而不能進(jìn)入修改模塊。但教師不僅可以進(jìn)入控制模塊，還可以進(jìn)入功能模塊。在功能模塊中大體上可以分為三種小的基本模塊，第一種是試題模塊，它是用來(lái)對(duì)試題的存儲(chǔ)，以及增刪改查功能的控制，這是只有管理員或者是老師才能進(jìn)入的模塊。第二種是檢測(cè)模塊，在這里邊會(huì)有簡(jiǎn)單的工具欄或者是菜單欄，可供學(xué)生多向選擇，讓他們可以

5、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況選擇出測(cè)試題的難易程度以及對(duì)題型的選擇。比如，某學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直都是名列前茅，那么他就應(yīng)該在試題難度這一欄中選擇較難的題，然后再進(jìn)行測(cè)試；如果他是成績(jī)超差的同學(xué)，就要選擇簡(jiǎn)單的題進(jìn)行測(cè)試。第三種是審查模塊，它是通過(guò)學(xué)生答完的試卷來(lái)進(jìn)行批閱、統(tǒng)計(jì)分析以及對(duì)成績(jī)的打印。在這期間不需要教師的大量控制，測(cè)試系統(tǒng)自主地就會(huì)對(duì)這些進(jìn)行處理，這就大大減少了教師的出卷和閱卷時(shí)間，同時(shí)也能提高教學(xué)質(zhì)量。計(jì)算機(jī)多媒體輔助測(cè)試系統(tǒng)