0015《心理學(xué)史》2017年秋專業(yè)

1、[0015]《心理學(xué)史》《心理學(xué)史》110DCCBADABAB1115DCAAB16、現(xiàn)實(shí)性焦慮現(xiàn)實(shí)性焦慮現(xiàn)實(shí)性焦慮：指由外界環(huán)境中真實(shí)的客觀的危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)。17、皮亞杰的同化與杰的同化與順應(yīng)順應(yīng)。同化就是把外界元素整合于一個(gè)正在形成或者已形成的結(jié)構(gòu)。個(gè)體改變現(xiàn)有的認(rèn)知圖式，形成某些適合新經(jīng)驗(yàn)的新圖式。18、生活生活風(fēng)格阿德勒認(rèn)為，每個(gè)個(gè)體追求優(yōu)越的主客觀條件不同，而個(gè)體追求目標(biāo)的方式就成為生活風(fēng)格。一個(gè)人的生活風(fēng)格也就是一個(gè)人自

2、己的人格，是人格的統(tǒng)一性、個(gè)性性。是一個(gè)人面對(duì)問題時(shí)的方法和希望對(duì)人生做出貢獻(xiàn)的愿望等等。19、（）指的是用相反的行（）指的是用相反的行為方式來替代受方式來替代受壓抑的欲望。抑的欲望。反向作用20、羅洛梅洛梅認(rèn)為認(rèn)為人的存在方式包括：（）、（）和（）。人的存在方式包括：（）、（）和（）。人與環(huán)境、自我與他人和人與自我21、詹姆斯將自我分詹姆斯將自我分為主體自我和客體自我，其中客體自我又包含主體自我和客體自我，其中客體自我又包含（）、（）

3、和（）。（）、（）和（）。物質(zhì)自我社會(huì)自我精神自我22、（）指的是將本能沖（）指的是將本能沖動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)移到移到為社會(huì)社會(huì)贊許贊許的方面。的方面。升華23、榮格、榮格認(rèn)為認(rèn)為，心理能量有（）和（）兩種方向。，心理能量有（）和（）兩種方向。和（和（）。）。（健康型自我實(shí)現(xiàn)）和（超越型自我實(shí)現(xiàn)）。34、勒溫、勒溫認(rèn)為認(rèn)為沖突的三種沖突的三種類型包括：（）、（）和（）。型包括：（）、（）和（）。雙趨沖突、雙避沖突和趨避沖突35、心理學(xué)作、心理學(xué)作

4、為獨(dú)立的科學(xué)的獨(dú)立的科學(xué)的標(biāo)志是志是馮特（）年在特（）年在德國萊比德國萊比錫大學(xué)大學(xué)建立第一個(gè)心理建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室。室。187936、斯金、斯金納將行將行為分為：（）和（）。：（）和（）。應(yīng)答性行為和操作性行為37、托爾曼認(rèn)為認(rèn)為介于介于環(huán)境刺激和行境刺激和行為反應(yīng)之間的心理的心理過程與有機(jī)體程與有機(jī)體所作出的行所作出的行為反應(yīng)具有密切的關(guān)系，并把具有密切的關(guān)系，并把這種介于種介于環(huán)境刺激和可外部境刺激和可外部觀察的行察的行為反

5、應(yīng)之間且對(duì)行為產(chǎn)為產(chǎn)生導(dǎo)向作用的心理向作用的心理過程稱程稱為（）。（）。中介變量38、皮、皮亞杰認(rèn)為認(rèn)為，兒童，兒童發(fā)展的根本展的根本動(dòng)力存在于（）力存在于（）兒童自身39、榮格、榮格認(rèn)為認(rèn)為，（）是一個(gè)人在公開，（）是一個(gè)人在公開場(chǎng)合展合展現(xiàn)出來的人格方面，使人出來的人格方面，使人能夠?qū)驅(qū)ν獠渴澜缱鞒銮‘?dāng)?shù)姆赐獠渴澜缱鞒銮‘?dāng)?shù)姆磻?yīng)，以得到社會(huì)的，以得到社會(huì)的認(rèn)可。可。人格面具40、簡(jiǎn)述行述行為主義產(chǎn)義產(chǎn)生的生的歷史背景。史背景。社會(huì)