荊軻刺秦王導(dǎo)學(xué)單

1、2、找出下列句子中的通假字（1）秦王必說見臣（2）今往而不反者（3）秦王誠振怖大王之威（4）卒起不意，盡失其度（5）秦王還柱而走（6）圖窮而匕首見（二）、對照注釋，翻譯文章理解文意。（三）、查找資料，了解《戰(zhàn)國策》及本文寫作背景。四、課上自主學(xué)習(xí)(一)、五分鐘時(shí)間誦讀課文。（二）、理解文意。1、誦讀課文12自然段，完成以下各題。（8分鐘）解釋下列加點(diǎn)的詞語。解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）進(jìn)兵北略地（2）則雖欲長侍足下（3）微太子言（4）今行

2、而無信（5）誠能得樊將軍首（6）樊將軍以窮困來歸丹（7）秦王必說見臣（8）丹不忍以己之私翻譯下列句子翻譯下列句子（1）秦王購之金千斤，邑萬家。（2）臣及得有以報(bào)太子。2、誦讀課文39自然段，完成下列各題。（15分鐘）解釋下列加點(diǎn)的詞語解釋下列加點(diǎn)的詞語（1）乃遂私見樊於期（2）秦之遇將軍，可謂深矣（3）樊將軍仰天太息流涕（4）臣左手把其袖，而右手揕其胸（5）將軍豈有意乎（6）樊於期偏袒扼腕而曰（7）既已民，無可奈何（8）函封之（9）頃之

3、未發(fā)，太子遲之（10）仆所以留者（11）發(fā)盡上指冠（12）于是荊軻遂就車而去，終已不顧翻譯下列句子翻譯下列句子（1）父母宗族，皆為戮沒。（2）而燕國見陵之恥除矣。（3）仆所以留者，待吾客與俱。（4）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。3誦讀課文1018自然段，完成以下各題。（20分鐘）解釋下列回點(diǎn)的詞語解釋下列回點(diǎn)的詞語（1）持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉（2）使使以聞大王（3）乃朝服（4）群臣怪之（5）前為謝曰（6）愿大王稍假

4、借之（7）圖窮而匕首見（8）秦王還柱而走（9）諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下(10)以故荊軻逐秦王(11)箕踞以罵(12)左右既前，斬荊軻翻譯下列句子翻譯下列句子（1）燕王拜送于庭。（2）見燕使者咸陽宮。（3）而卒惶急無以擊軻。（4）秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。（5）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。五、合作探究。（10分鐘）1、小組合作交流所翻譯句子的句式特點(diǎn)。2、找出文中精彩的人物對話描寫、神態(tài)描寫，自主分析荊軻、太子丹、秦武陽等人物形

5、象，然后小組交流，代表發(fā)言展示結(jié)果。.五、課后練習(xí)。（課下完成）六、拓展訓(xùn)練。（課后完成）.２０１２－２０１３學(xué)年度上學(xué)期高一年級語文學(xué)科２０１２－２０１３學(xué)年度上學(xué)期高一年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)單（編寫：）課題課題：《荊軻刺秦王》課型課型：導(dǎo)學(xué)課時(shí)間：年月日共3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累重要文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等。了解《戰(zhàn)國策》及相關(guān)知識(shí)。分析荊軻、太子丹、秦武陽等人物形象。2、學(xué)習(xí)刻畫人物性格的方法，欣賞精彩的人物對話描寫、神態(tài)描